Itinerario didáctico(Bachillerato) Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: Entrada del bloque Descubrimiento de aspectos importantes de la materia: sus áreas de conocimiento, algunas personas relevantes, cómo se aplica el método científico y la historia de algún hallazgo. 1 Situación de aprendizaje Reflexión sobre aspectos de la vida relacionados con la materia. Esto despertará el interés para profundizar en su conocimiento. Revisión de todo lo aprendido en cursos anteriores, en otras unidades y por las propias experiencias. Los saberes básicos (1.º de Bachillerato) Aprendizaje a partir de textos claros y estructurados, y de toda la potencia de los elementos visuales: fotografías, dibujos, infografías, etc. 2 3 10
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