VALORACIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA 1-2,9 3-4,9 GEH.1.1.1. Iniciarse en la elaboración, expresión y presentación de contenidos propios en forma de esquemas, tablas informativas y otros formatos utilizando estrategias sencillas de búsqueda, selección y tratamiento de la información de forma guiada sobre procesos y acontecimientos relevantes del presente y del pasado. Resolución de actividades propuestas. Qué significa el Objetivo 13 para el cambio climático. No se inicia en la elaboración, expresión ni presentación de contenidos propios en forma de esquemas, tablas informativas u otros formatos. Le cuesta iniciarse en la elaboración, expresión y presentación de contenidos propios en forma de esquemas, tablas informativas u otros formatos. GEH.1.2.1. Identificar, valorar y mostrar interés por los principales problemas que afectan a la sociedad, desde un entorno cercano y adoptando una posición crítica y proactiva hacia los mismos. Resolución de actividades propuestas. Realización de actividades que comprenden observación, descripción y realización de ejercicios varios, así como actividades plásticas y cartográficas. No identifica ni muestra interés por los principales problemas que afectan a la sociedad. Le cuesta trabajo identificar los principales problemas que afectan a la sociedad, mostrando escaso interés. GEH.1.2.4. Identificar los elementos que conforman la propia identidad en el contexto del mundo actual, de sus retos y conflictos aportando juicios propios, críticos y argumentados desde el respeto a las opiniones de los demás. Resolución de actividades propuestas. Exposición oral sobre el cambio climático durante el simulacro de una cumbre. No es capaz de identificar los elementos que conforman la propia identidad en el actual contexto. Le cuesta identificar los elementos que conforman la propia identidad en el contexto del mundo actual. GEH.1.3.2. Identificar de una manera general los principales problemas a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo de la historia, los cambios producidos, señalando sus causas y consecuencias, así como los problemas que, en la actualidad, debemos plantear en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Resolución de actividades propuestas. Qué significa el Objetivo 13 para el cambio climático. No identifica ninguno de los principales problemas a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo de la historia. Le cuesta identificar los principales problemas a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo de su historia, así como sus causas y consecuencias. GEH.1.3.4. Utilizar una secuencia cronológica sencilla con objeto de identificar la relación entre hechos y procesos en diferentes periodos y lugares históricos (simultaneidad y duración), utilizando términos y conceptos apropiados básicos. Producciones del alumno. Diseño de un dibujo con las capas de la atmósfera y las características de cada una de ellas. No es capaz de interpretar una secuencia cronológica sencilla. Le cuesta utilizar una secuencia cronológica sencilla identificando hechos y procesos en diferentes periodos y lugares. GEH.1.4.1. Describir el entorno desde una perspectiva sistémica e integradora, a través del concepto de paisaje, identificando sus principales elementos. Resolución de actividades propuestas. Realización de actividades que comprenden observación, descripción y realización de ejercicios varios, así como actividades plásticas y cartográficas. No describe el entorno, ni ninguno de sus principales elementos. Le cuesta describir el entorno y sus principales elementos. GEH.1.4.3. Investigar, con cierto grado de autonomía, acerca de la necesidad de acciones de defensa, protección, conservación y mejora del entorno (natural, rural y urbano) a través de propuestas e iniciativas que reflejen compromisos y conductas en favor de la sostenibilidad y del reparto justo y solidario de los recursos. Resolución de actividades propuestas. Autoevaluación. No investiga acerca de la necesidad de proteger, conservar y mejorar el entorno. Le cuesta investigar acerca de la necesidad de defender, proteger y conservar el entorno. 8 10 Geografía e Historia - 1.º de ESO
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