LO APRENDIDO 5-6,9 7-8,9 9-10 Se inicia en la elaboración, expresión y presentación de contenidos propios en forma de esquemas, tablas informativas y otros formatos utilizando en ocasiones estrategias sencillas de búsqueda, selección y tratamiento de la información de forma guiada sobre procesos y acontecimientos relevantes del presente y del pasado. Se inicia en la elaboración, expresión y presentación de contenidos propios en forma de esquemas, tablas informativas y otros formatos utilizando a menudo estrategias sencillas de búsqueda, selección y tratamiento de la información de forma guiada sobre procesos y acontecimientos relevantes del presente y del pasado. Se inicia en la elaboración, expresión y presentación de contenidos propios en forma de esquemas, tablas informativas y otros formatos utilizando estrategias sencillas de búsqueda, selección y tratamiento de la información de forma guiada sobre procesos y acontecimientos relevantes del presente y del pasado. Se inicia en la identificación de los principales problemas que afectan a la sociedad, mostrando cierto interés hacia ellos. Identifica los principales problemas que afectan a la sociedad desde su entorno más cercano, valorándolos y mostrando interés por ellos. Identifica y valora los principales problemas que afectan a la sociedad desde su entorno cercano, mostrando una actitud crítica y proactiva hacia los mismos. Identifica los elementos que conforman la propia identidad en el contexto del mundo actual, así como algunos de sus retos y conflictos. Identifica los elementos que conforman la propia identidad en el contexto del mundo actual, sus retos y conflictos, aportando en la mayoría de las ocasiones un juicio propio y argumentado. Identifica los elementos que conforman la propia identidad en el contexto del mundo actual, sus retos y conflictos, aportando un juicio propio y respetando críticamente las opiniones de los demás. Se inicia en la identificación de los principales problemas a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo de la historia, reconociendo los cambios producidos, así como, ocasionalmente, las causas y consecuencias de estos cambios. Identifica los principales problemas a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo de la historia, reconociendo los cambios producidos, así como las causas y consecuencias de estos cambios y aquellos problemas que tienen continuidad en la actualidad. Identifica los principales problemas a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo de la historia, reconociendo los cambios producidos, así como las causas y consecuencias de estos cambios y aquellos problemas que tienen continuidad en la actualidad teniendo como referencia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se inicia en la utilización de una secuencia cronológica sencilla, identificando ocasionalmente hechos y procesos en diferentes periodos y lugares históricos. Utiliza secuencias cronológicas sencillas, identificando generalmente hechos y procesos en diferentes periodos y lugares históricos, utilizando con cierta frecuencia conceptos y términos básicos. Utiliza secuencias cronológicas sencillas, identificando correctamente hechos y procesos en diferentes periodos y lugares históricos, utilizando en todos los casos conceptos y términos básicos apropiados. Se inicia en la descripción del entorno, identificando algunos de sus principales elementos, a través del concepto de paisaje. Describe el entorno a través del concepto de paisaje, identificando en la mayoría de los casos sus principales elementos. Describe el entorno desde una perspectiva sistémica e integradora, a través del concepto de paisaje, identificando siempre sus principales elementos. Se inicia en la investigación acerca de la necesidad de defender, proteger, conservar y mejorar el entorno, mostrando ocasionalmente iniciativas a favor de la sostenibilidad del entorno. Investiga sobre la necesidad de defender, proteger, conservar y mejorar el entorno con acciones que incidan en el mismo, presentando frecuentemente iniciativas a favor de la sostenibilidad de este entorno (natural, rural y urbano). Investiga acerca de la necesidad de defender, proteger, conservar y mejorar el entorno con acciones que incidan en este de manera experta, presentando iniciativas a favor de la sostenibilidad de este mismo (natural, rural y urbano), con compromiso y conductas que reflejen la necesidad de un reparto justo de los recursos. 11 UNIDAD 3
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