La LOMLOE determina que, para la adquisición y desarrollo de las competencias clave y específicas, el equipo docente debe planificar sus propias situaciones de aprendizaje. Las situaciones de aprendizaje son una eficaz herramienta que integra elementos curriculares y saberes básicos mediante tareas y actividades significativas y relevantes que conllevan la construcción de nuevos aprendizajes y su aplicación en contextos cercanos a la vida cotidiana de los estudiantes. Santillana ha diseñado, en sus diferentes proyectos, unas situaciones de aprendizaje contextualizadas y adaptadas a los modelos del Portal SÉNECA, alineadas con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para acompañarte en su planificación. A continuación te contamos más... Para cada situación de aprendizaje podrás encontrar los siguientes contenidos: 1. Identificación. 2. Concreción curricular. 3. Secuenciación didáctica. 4. M edidas de atención a la diversidad y diferencias individuales (DUA). 5. Metodología. 6. Recursos. 7. Tratamiento de la lectura. 8. Valoración de lo aprendido. 9. Autoevaluación de la práctica docente. 1
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