IDENTIFICACIÓN TÍTULO MIS LECTURAS ÁREA/ÁMBITO Lengua Castellana y Literatura - 3.º de ESO TEMPORALIZACIÓN JUSTIFICACIÓN Vinculación con la vida real, con los intereses del alumnado… En la situación que nos ocupa se va a profundizar detalladamente en la riqueza y pluralidad lingüística existente en nuestro país y su aportación a la sociedad. Conocer sus características, su origen, sus variedades y los organismos que la protegen va a contribuir a que el alumnado valore con más conciencia esta diversidad y muestre una mayor actitud de respeto y admiración ante estas diferencias. La situación de aprendizaje propuesta plantea la preparación y la realización de una exposición oral para explicar, a partir de un guion y unos soportes audiovisuales, el resultado de sus investigaciones sobre las distintas lenguas presentes en España. En el apartado de Literatura nos centramos en el contexto histórico y social de la Edad Media para vincularlo, posteriormente, con la poesía medieval, que pretendía tanto entretener como instruir a la población de la época. RELACIÓN CON LOS ODS RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS GYH LEX CONTEXTO DE APLICACIÓN A lo largo de la Situación de Aprendizaje (SdA) se trabajará en equipo de forma cooperativa: el alumnado debatirá y valorará qué ventajas y dificultades existen, resolverá conflictos para llegar a acuerdos… Partiendo de una lluvia de ideas se introducen los saberes básicos de la SdA y se plantean actividades en las que plasmar y poner en práctica lo aprendido. Al finalizar la SdA el alumnado podrá realizar una valoración de su trabajo y de su aprendizaje. PRODUCTO FINAL El alumnado tendrá como reto preparar y realizar una exposición oral para explicar, a partir de un guion y unos soportes audiovisuales, el resultado de sus investigaciones sobre las distintas lenguas presentes en España. 1 UNIDAD 2 OCTUBRE 2024 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Lengua Castellana y Literatura 2 3.º de ESO
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