• Ten presenza en todas as áreas e achégalle rigor ao proceso de adquisición de coñecementos. • Articúlase arredor dos seguintes procesos de pensamento: – recoñecer/detectar, – comprender/organizar, – relacionar/transformar. • Permite que o alumnado poña en xogo as aprendizaxes adquiridas. • Facilita o vínculo entre os contidos e a realidade en que se desenvolven. Aprender a pensar Retos • Neste proxecto a creatividade está vinculada ao razoamento. • Baséase na observación e na análise do contorno desde unha gran variedade de propostas e perspectivas. • Estimula as respostas persoais e progresivamente máis variadas a diferentes situacións. 5 Creatividade
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz