149 1. Introducción. Carta del Principito Hola, queridos niños y niñas de 3.° del Colegio Eutopía. Me llamo Principito. Soy un niño que viaja por el universo buscando amigos y amigas, y me dirijo a la Tierra para encontrarlos. ¿Ustedes quieren ser mis amigos? Seguro que sí. Les escribo esta carta para presentarles algo muy importante que va a ocurrir en este curso que acaba de empezar. En los cursos anteriores han estudiado diferentes materias, como Matemáticas, Lengua, Música… Pero este año, además de estas asignaturas, van a tener una muy especial que se llama Educación Emocional y para la Creatividad. Y, como yo ya he aprobado esta asignatura, les voy a explicar en qué consiste. Hasta ahora aprendíamos para saber cosas que ocurrían fuera de nosotros. Por ejemplo, aprendimos a leer para entender lo que está escrito en los libros… (se pueden añadir más ejemplos de aprendizajes que han experimentado en el aula). Esta nueva asignatura que van a tener este curso nos servirá para aprender las cosas que nos pasan por dentro. Me refiero a que vamos a trabajar con nuestros sentimientos. Vamos a hablar sobre qué nos da miedo, qué nos pone alegres, por qué nos enfadamos, qué nos pasa cuando estamos tristes y otros muchos sentimientos que tenemos. Pero no solo hablaremos de ellos, sino que vamos a aprender a tratar con esos sentimientos, es decir, cómo cuidarlos para sentirnos mejor con nosotros mismos y con los demás. Y, porque vamos a hablar sobre estas cosas que son tan íntimas y personales, tendremos que respetar dos condiciones. Primera, cada uno ha- blará si lo quiere hacer. La participación es libre, por lo que nadie debe sentirse obligado a hablar. Si se siente seguro lo hará, si prefiere compartirlo en otro momento, esperaremos a que lo comunique más adelante. Pero si alguien no participa tampoco debe impedir que los demás lo hagan. Así que la segunda condición es que debemos respetar, mucho, mucho, lo que los compañeros y compañeras hablen de sus sentimien- tos. No podemos reírnos ni burlarnos de lo que cuenten los demás, ni 5 La enseñanza desde el corazón
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