5 Siempre he creído que son las personas las que hacen realidad los sueños, hacen viables los deseos y anhelos y concretan los proyectos en trayectos. Por eso tiene todo el sentido que este libro –traducción escrita del camino recorrido para alcanzar la meta de la escuela del corazón, a través de la implantación del área Educación Emocional y para la Creatividad (popularmente, reconocida ya como EMOCREA)– se inicie expresando mi agradecimiento a las personas que han contribuido a que esta eutopía se materialice. Sin embargo, cuando uno se pone en clave de dar gracias, junto con esta emoción, surge el sentimiento de miedo a olvidar a alguien cuya aportación ha sido relevante para que las páginas de este libro sean leídas por ti, querido lector. Mi maltrecha memoria y el amplio círculo de personas que me han alimentado, regalándome su colaboración, hacen de la tarea de agradecer un acto temerario. Voy a intentarlo, anticipando la solicitud de perdón a quien no aparezca explícitamente mencionado. Antes que a nadie, doy las gracias a las compañeras y compañero del grupo de investigación de la Universidad de La Laguna EMOCREAULL: Carmen, Raquel, M.ª del Carmen, Elena, Paula, Berta, Pili, Begoña y Nikolay; a quienes tengo que reconocerles la condición de coautoras y coautor de esta publicación no solo porque parte del material recogido en ella sea fruto de un trabajo colaborativo, sino porque son los andamios intelectuales y afectivos que han posibilitado que el autor haya llegado más alto. Dentro de este grupo debo hacer una referencia particular a mi querida Carmen, mi heroína resiliente, mi amiga desde la adolescencia y colega del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, quien con su bolígrafo de tinta amorosa ha mejorado el material escrito con sus correcciones e indicaciones. Doy también las gracias a los alumnos y las alumnas de la asignatura de Educación Emocional del Grado de Maestro de Educación Primaria, mi agradecimiento por su indispensable aportación del material base para la AGRADECIMIENTOS
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