5 Organización de la información y aplicación de los saberes básicos a diferentes contextos y situaciones en las actividades de ORGANIZO LO APRENDIDO. Planificación de las tareas. Diseño y construcción o desarrollo del PROYECTO con la ayuda de todo el equipo. Investigación, ideación y planificación de las tareas que ayudarán a desarrollar el PROYECTO y a alcanzar las competencias específicas con atención al cuidado del medioambiente. Construcción de los elementos necesarios para el PROYECTO. Utilización con seguridad de las herramientas, el software y el hardware necesarios. Y además... Conexiones entre la tecnología y otras ramas del saber, análisis de cómo influye la tecnología en nuestras actividades diarias. Así se comprenderá la diversidad del mundo en el que vivimos. Pensamiento crítico. Trabajo de la comprensión lectora al final de cada unidad y en las fichas del libro de recursos para el profesorado. DESARROLLO DEL PROYECTO. LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 4 LAS ACTIVIDADES FINALES 5 COMPRENSIÓN LECTORA Aplicación Conclusión Recopilación de lo aprendido, evaluación del trabajo y difusión del PRODUCTO FINAL. Organización de lo aprendido durante el desarrollo del PROYECTO en una memoria. Propuesta de mejoras.
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