A JOLLIBRE creiem que una competència lectora sòlida és molt més que una estratègia escolar, és una eina fonamental per assegurar una participació exitosa en tots els àmbits de la vida. Analitzar, interpretar i valorar textos de diferents tipus estimula el coneixement i permet participar plenament en la societat. Els llibres ens acompanyen, són «testimonis» del nostre creixement personal. Ens ajuden a crear una comunitat lectora on podem compartir reflexions i debats a partir del que ens suscita la seva lectura. Una bona selecció de títols és primordial. Per això, a JOLLIBRE hem dissenyat un pla lector per als sis cursos de Primària que afavoreix la creació d’una comunitat lectora a l’aula. Un mapa de lectura divers i enriquidor, basat en eixos temàtics, que concilia els interessos, les necessitats i els ritmes lectors de l’alumnat amb el desenvolupament i la consolidació del seu hàbit lector. L’objectiu d’aquest pla lector és que els estudiants visquin la lectura com una elecció fascinant, sense oblidar la necessitat de formar lectors i lectores competents, autònoms i crítics. FONAMENTS DEL Pla Lector 4 PLA LECTOR
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz