8 LECTURES La collection Évasion, c’est pour… • tous les goûts : des histoires d’aventures, des adaptations de classiques, des romances, des enquêtes policières… • tous les âges : pour les adolescent(e)s, grand(e)s adolescent(e)s et adultes. • tous les niveaux : de la première année de l’enseignement secondaire obligatoire aux écoles de langues, en passant par le Bachillerato ; du niveau A1 au niveau B1 du CECRL. 2 3 ans a. Adolescence 1. 2. 3. 4. b b. École maternelle f. Enfance d. Lycee : 2nd 1er, Términale e. École Primaire CP, CE1,CE2,CM1,CM2 c. Collège 6º,5º,4º,3º 6 ans 11 ans 15 ans 18 ans 1. Relie les mots avec le dessin. a. triste b. heureuse c. triste d. heureux 2. Observe les illustrations du livre et cherche les personnes qui sont tristes. Lis le résumé de la couverture et devine pourquoi… 3. Place correctement les vignettes. DÉCOUVRIR 09031508_Interior3.indd 2 6/6/18 11:03 Avant la lecture : des activités de sensibilisation aident les élèves à se mettre en situation. Au fil de la lecture : à la fin de chaque chapitre, des activités de compréhension aident les lecteurs/lectrices à vérifier qu’ils/elles ont bien suivi l’histoire et les encouragent à continuer. Après la lecture : à la fin du livre, un grand choix d’activités à réaliser soit oralement en classe, soit par écrit à la maison, permettent aux élèves de rendre compte de leur lecture de façon personnelle, de se poser des questions sur les sujets abordés, d’exprimer leurs goûts et leurs points de vue. 46 Discuter Imagine… Trouve un autre titre pour cette histoire. .......................................................................................................................... Réfléchis… a. Alex va pouvoir marcher à nouveau ? b. Après l’excursion, les élèves seront très amis ? Donne ton opinion… a. Une classe de 12 élèves, c’est bien ? ce n’est pas bien ? Justifie ta réponse. b. Pour toi, cette histoire est pessimiste ou optimiste ? c. Quand un camarade vit une situation difficile, il faut l’aider ? Est-ce que tu le fais ? Avec qui ? Parle… a. Tu fais des excursions avec ton collège ? Où ? Est-ce que tu aimesça? b. Tu aimes le théâtre ? Dans ton collège, est-ce que vous montez des pièces de théâtre ? arc en ciel:arc en ciel 30/10/07 16:25 Page 46 12 » À ton avis… Où est Jojo ? Dans l’appartement ? Dans la cuisine ? Dans une casserole ? Dans la salle de bains ? Dans le lavabo ? Dans le salon ? Dans une chambre ? La chambre de qui ? » Pour s’amuser… Trouve 4 mots importants de ce chapitre puis complète le texte. a. a _ _ _ _ _ _ _ _ e _ _ _ _ _ _ n _ _ _ _ b. _ _ _ _ _ _ t _ _ _ _ e c. _ _ _ _ s _ _ _ _ n _ _ _ _ b _ _ _ _ d. _ _ _ _ n i _ _ _ _ _ _ _ _ a _ _ _ _ e Aujourd’hui, 4 septembre, c’est mon………................ C’est pour moi la fin de l’enfance et le début de l’..…………….. Je suis libre et je suis ………………………………………...... Demain, 5 septembre, c’est la ……………………………… COMPRENDRE 09031508_Interior3.indd 12 6/6/18 11:04 Évasion A1 A2 b1 b2 C1 niveaux Un plan lecteur de Santillana Français est disponible. Demandez-le à votre délégué(e) commercial(e). Elle est composée de 7 niveaux bien délimités (6 niveaux précédés d’un niveau INTRO). Par soucis de cohérence avec le système éducatif et avec les méthodes de Santillana Français, chaque niveau correspond à une année de l’enseignement secondaire. La structure des lectures est motivante. Diverses activités sont proposées s’appuyant sur le sens et la dynamique du récit, visant ainsi à faciliter la lecture, sa compréhension et à motiver les élèves. De plus, l’apprenant(e) peut matérialiser ses progrès en passant d’un niveau à un autre. Le plaisir de la lecture est donc à l’honneur !
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz