Material fotocopiable © 2016, Santillana Infantil y Juvenil, S. L. EL TESORO DEL DRAGÓN Rafael Ordóñez NOMBRE: CURSO: Actividad 5 . ¿Qué quiere decir? • Te damos algunas de las acotaciones que aparecen en esta obra. Lee y marca con una X qué significan. (Con voz engolada). Hablar dando chillidos. Hablar de forma poco natural, presuntuosa. Hablar subido a una escalera. (Ensimismado). Estar pensativo, sin enterarse de lo que sucede alrededor. Estar muy aburrido. Estar muy nervioso. (Apesadumbrada). Muy cansada. Muy apenada. Muy enfadada. (Murmurando). Hablando en voz baja, entre dientes. Hablando a gritos. Interrumpiendo una conversación. • Ahora, coloca cada acotación en el fragmento que corresponda. Pinillo.— ( ). Soy el caballero más valiente del reino. ¡Que tiemblen todos los dragones porque mi espada acabará con ellos! ¡No hay nadie tan fuerte y atrevido como yo! Dragona.— ( ). ¡Qué pesados son estos caballeros! No sé qué andan buscando por aquí. Siempre están molestando, como si yo guardara un tesoro muy rico. Armonía.— ( ). ¡Ay, qué triste estoy! No quiero casarme por obligación con un príncipe al que casi no conozco. Tengo ganas de llorar. Clodoveo.— ( ). Un tesoro, un tesoro, ¿cómo será ese tesoro? Tengo que inventar algo para que mi hijo Solfeo capture al dragón, voy a pensar, a ver qué se me ocurre.
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