Coavaluació per parelles 1 31 A V A L U A C I Ó R À P I D A Resol aquestes activitats i després intercanvia la resposta amb un company o una companya. Corregiu-vos mútuament i comenteu el resultat: 1 Per a què es fa servir el guió (–) en els diàlegs? 2 Inventa’t situacions en què es podrien fer servir les salutacions i els comiats següents: Benvinguts Moltes gràcies. A reveure! Apa, siau! Fins aviat, cuideu-vos. 3 Explica un signe de llenguatge no verbal que acostumis a fer servir quan parles. 4 Classifica aquests textos en orals i escrits: Una anotació a l’agenda. Una entrevista a la ràdio. Una acotació en una obra de teatre. Les instruccions d ’un entrenador de bàsquet. 5 Quina diferència hi ha entre una oració i una frase? 6 L’oració A veure si te’n surts, és optativa o dubitativa? I l’oració Segurament demà plourà? 7 L’oració Qui ha trucat?, és interrogativa total o parcial? Per què? 8 Ordena alfabèticament les paraules d’aquests enunciats: Un plat pla, blau clar, ple de pebre negre està. En Pere Peret, pintor premiat per Portugal, porta pots i potinguetes per posar pebre picant. La fada Flora fa una festa amb farina fina. 9 Escriu un text breu (d’entre 50 i 70 paraules) amb el títol El llenguatge literari, que contingui les paraules ritme, rima i alteració de la lògica.
RkJQdWJsaXNoZXIy