11 PARLEM-NE Heu anat mai a un campament d ’estiu? Comenteu-ho a la classe: Quines activitats hi vau fer? Us ho vau passar bé? Hi havia normes? S’assemblaven a les del campament del text? Creieu que, en general, les normes són necessàries? Per què? OBTENIR INFORMACIÓ 1 Q uina d ’aquestes oracions resumeix millor la situació que es presenta en la narració? Explica per què. Un noi entra a l’exèrcit i rep les primeres sancions disciplinàries. Un noi és segrestat i maltractat enmig del bosc. Un noi arriba a un campament d ’estiu molt diferent del que s’esperava. Un noi és atacat per uns malfactors mentre està acampat al bosc. 2 Q uants personatges apareixen en aquesta narració? Què en sabem? Escriu un o dos adjectius per a cadascun. INTERPRETAR EL SENTIT 3 A què fan referència aquestes expressions que apareixen en el text? campament de sonats sala de meditació Explica qui les diu i si creus que els altres personatges comparteixen aquest punt de vista. 4 E l text està escrit en tercera persona, però el narrador ens explica els fets des del punt de vista del protagonista, en Vicent, i coneix els seus pensaments. Respon aquestes preguntes sobre en Vicent: Quina edat et sembla que deu tenir? Creus que té una bona relació amb el seu pare? Per què? En quina situació econòmica es troba la seva família? Com ho saps? Com canvia el seu estat d ’ànim al llarg de la narració, a mesura que s’adona del lloc on es troba? 5 Q uè sabem del Capità? Creus que és realment capità d ’algun exèrcit? Per què? Comenta l’actitud que té amb en Vicent i per què el tracta així. REFLEXIONAR I EXPRESSAR-SE 6 E n un moment donat, el Capità diu: «Ja has vist què t’ha passat a la furgoneta». Imagina’t què deu haver passat i escriu el text anterior al que has llegit. 7 T orna a llegir la descripció del lloc relaxant que s’imagina en Vicent, cap al final del text. Escriu després la descripció del lloc ideal on t’agradaria relaxar-te. S’assembla al lloc que descriu en Vicent? 1
RkJQdWJsaXNoZXIy