A CONSTRUINT MONS cada uni tat didàct ica està plantejada com un projecte cient í f ic en el qual s’aborda un REPTE, que guia l’adqui s ició de conei xements i el desenvolupament de les competències necessàr ies . Cad a pro j e c t e c i ent í f i c s’ e st r u c tura en un p l a d e t reb a l l en e l qua l i nv e st i ga rà s i donaràs resposta a diverses qüestions relacionades amb la salut, el medi ambient i l a so ci etat actual , de manera que podràs avançar en el s t eus conei xements científics i utilitzar -los com a ciutadà o ciutadana del segle xxi. C a d a p r o j e c t e c i e n t í f i c s’ i n i c i a amb e l p l a n t e j am e n t d ’ u n a s i tu a c i ó d’aprenentatge, en la qual es presenta una qüestió relacionada amb la realitat de la teva vida diària , del teu entorn més proper o del món en qu è e st à s cre i xent . A par t i r d ’aquí , el pro c é s d e re s o luc ió segu e i x procediments propi s del mètode científ ic, que et permetran trobar re sp o s t e s i su p e ra r e l re p t e p r o p o s a t , m e n t re a d q u i re i xe s n o u s coneixements i competències en les matèries de Biologia i Geologia . Al llarg de cada projecte cooperaràs de manera responsable amb els teus companys i companyes, assumint funcions concretes i respectant la diversitat i les opinions dels integrants dels equips. Les tasques que duràs a terme per fer els diferents projectes científics, tant de manera individual com en grup, són : LOCALITZAR I SELECCIONAR informació científica en fonts fiables Pàgines web d ’institucions oficials, educatives, etc. Llibres de consulta especialitzats, revistes científiques, etc. Persones conegudes del teu entorn, especialistes de la matèria, etc. INTERPRETAR informació en diferents formats Textos Imatges Taules Gràfics Models Infografies Esquemes El projecte científic 8
RkJQdWJsaXNoZXIy