En la red En la actualidad, una parte importante de nuestras relaciones se desarrolla en el ámbito de internet a través de las redes sociales. Su uso ha supuesto una verdadera revolución en la forma de comunicarnos con los demás. Participar en redes sociales es sencillo, pero para usarlas con seguridad se requieren ciertos conocimientos. En grupos, vais a ELABORAR UN DECÁLOGO del buen uso de las redes sociales para difundirlo en vuestro centro educativo. 1 Formad grupos de trabajo y comentad vuestra experiencia con las redes sociales. Podéis hablar de cuáles usáis, las que preferís y por qué, cuánto tiempo les dedicáis… 2 Reflexionad sobre la seguridad en el uso de las redes sociales partiendo de estas preguntas: ¿A partir de qué edad deben usarse? ¿Los adultos deben conocer el uso que hacen sus hijos de las redes sociales? ¿Cómo podrían hacerlo sin invadir su intimidad? ¿En qué nos puede perjudicar pasar demasiado tiempo en las redes? ¿Qué precauciones debemos tomar cuando nos comunicamos a través de las redes? 3 Leed algún artículo sobre este tema publicado en revistas o periódicos, y analizadlo. Explicad con qué ideas estáis o no de acuerdo. LA REFLEXIÓN PREVIA 5 Redactad las normas o consejos de vuestro decálogo siguiendo estos pasos: Pensad qué estilo preferís para formularlas. Por ejemplo: – En imperativo (piensa; comprobad). – En infinitivo (compartir; no publicar). – Con construcciones verbales con se (se recomienda; no se debe confiar). Decidid en qué orden irán y pensad un título. Recordad lo que comentasteis en la fase de reflexión y escribid las normas. 6 Elaborad el decálogo siguiendo el boceto que habéis elaborado previamente. Podéis hacerlo a mano o, si lo preferís, en formato digital. EL DECÁLOGO 7 E xponed los decálogos y decidid cómo vais a difundirlos en vuestro centro. LA EXPOSICIÓN EVALUACIÓN Sobre la reflexión: ¿Habéis aportado vuestro punto de vista? ¿Habéis aprendido algo nuevo sobre el tema? Sobre el decálogo: ¿El decálogo cumple con su objetivo? ¿Está bien redactado y presentado? SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 4 Buscad decálogos reales para inspiraros y diseñad un boceto. Decidid lo siguiente: ¿Vais a enumerar las reglas en un listado o las vais a disponer de otra forma? ¿Preferís incluir fotografías o dibujos? ¿Qué otros recursos gráficos vais a usar para que el decálogo sea visualmente atractivo? EL BOCETO 1 19 L E N G U A
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