1 L ee este fragmento de Rayuela, de Julio Cortázar, y contesta a las preguntas. ¿E nc ont r a r í a a l a Ma ga? Ta nt a s ve c e s me ha bí a bastado asomarme, v iniendo por la r ue de Seine, a l a rco que da a l Qua i de Cont i , y apenas la luz de ce - n iza y ol ivo que f lota sobre el r ío me dejaba d ist ing u i r la s for ma s , ya su si luet a del gada se i nscr ibía en el Pont des A r ts , a veces a nda ndo de u n lado a otro, a veces detenida en el preti l de hier ro, incl inada sobre el a g ua . Y era tan nat u ra l cr uza r la ca l le, subi r los pelda ños del puente , ent ra r en su del gada ci nt u ra y acerca rme a la Ma ga que son reía si n sor presa , convencida como yo de que un encuentro casua l era lo menos casua l en nuestras v idas. Julio Cortázar , Rayuela ¿Emplea el autor un lenguaje común o literario? Justifica tu respuesta con ejemplos del texto. ¿Crees que lo que cuenta es real o inventado? ¿Y el lugar donde transcurre la escena? 2 P or parejas, localizad en internet estos poemas y comentad el carácter literario del lenguaje. De invierno, de Rubén Darío. Adoración nocturna, de Ana Merino. Tú y yo, de Blanca de los Ríos Nostench. 3 M ide los versos de este fragmento del poema titulado Arroyo claro. Después, contesta. Toda la ciencia que sé, la aprend í por una copla . Pa ra aprender a olv ida r, ¡a ver qu ién me enseña otra ! Nacer, ama r y mor i r, todo su música t iene, lo que impor ta es descubr i r el compás que le conv iene. Concha Lagos ¿Qué sinalefas has encontrado? ¿Has tenido que restar o sumar alguna sílaba? ¿Cuántas estrofas tiene el poema? ¿Son versos de arte mayor o menor? Indica el tipo de rima y anota el esquema que sigue. 4 E lige un texto lírico de este libro y transfórmalo en un texto narrativo. 5 Lee este fragmento y explica a partir de él las características del género teatral. Dichos, Madama Pimpleas vestida con un descuido elegante, el Marqués dándole el brazo, y Trapachino trayéndole la cola . Ma dama . Seas, Guiomar, bienvenida; dame un abrazo. Doña Guiomar. A l instante. (Se abrazan). Ma dama . ¡ Jesús, qué poco elegante estás, y qué ma l vestida! Doña Guiomar. Mujer, pués a l lá en Laredo por muy petimetra paso. M a r í a Rosa Gá lv ez, La familia a la moda 6 E xplica la diferencia entre el símil y la metáfora con estas greguerías de Ramón Gómez de la Serna: Las ranas se tiran al estanque como si se echasen al correo. Con el monóculo, el ojo se vuelve reloj. 7 L ee e identifica qué recursos literarios se emplean. Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero. Federico García Lorca A las a ladas a lmas de las rosas del a lmend ro de nata te requ iero. Miguel Hernández Y mientras con gent i l descor tesía mueve el v iento la hebra voladora . Luis de Góngora Ad iv inanza de la esperanza : lo mío es tuyo, lo tuyo es mío; toda la sang re formando un r ío. Nicol ás Guillén Jazz-band . Rascacielos. Diá fanos cr ista les. Exót icos mu rmu l los. Quejido de meta les. Concha Méndez A C T I V I D A D E S 1 23 L I T E R A T U R A
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