© 2023, Sanoma Infantil y Juvenil, S. L. Loqueleo es una marca registrada directa o indirectamente por Grupo Santillana Educación Global, S. L. U., licenciada a Sanoma Infantil y Juvenil, S. L. Las durmientes · Propuesta de actividades 4 PROPUESTA DE ACTIVIDADES Leer y comprender Las durmientes A Chloe no le gusta el apodo con el que Gael las ha nombrado en su primera nota y que se ha hecho viral: «las durmientes». ¿Por qué? ¿Qué le cuestiona? No es que se enfade, pero siente que las coloca en un lugar, una actitud de la que quiere moverse. Y, por otra parte, siente que con este nombre pone el punto de vista narrativo sobre ellas y no sobre los violadores. Es muy interesante este asunto para entrenar a los jóvenes con el fin de que puedan ser cada vez más críticos en sus lecturas, para que descubran que la elección de las palabras nunca es inocente ni inocua y que se ejerciten en la lectura fina, que permite descubrir, por ejemplo, por qué un medio escoge tal o cual palabra. Proponemos comenzar haciendo una tormenta de ideas a partir de la palabra durmientes. ¿Con qué la asocian? ¿Qué les sugiere? Apuntamos todas las ideas que van apareciendo y luego conversamos sobre la relación que estas connotaciones tienen con la historia que hemos leído. Respecto al punto de vista del narrador, escogeremos una situación X, no necesariamente compleja, pero en la que sí es importante que participen 3 o 4 personas por lo menos, y les propondremos que relaten el mismo suceso desde el lugar de cada uno de los intervinientes. Para profundizar, podemos compartir noticias de diferentes medios de comunicación sobre un mismo acontecimiento y, en grupos, analizarlas comparativamente. Texto administrativo · Actividad 1 Entre los capítulos 4 y 5 hay, a modo de insert, la denuncia policial que realiza Chloe tras su agresión (págs. 31-34). Los textos jurídicos administrativos forman parte del currículum de la ESO y de Bachillerato, por lo que podemos utilizar este pasaje de la novela para reconocer juntos las características formales y el lenguaje empleado en este tipo de escritos. Además, podemos hablar acerca de lo que significa hacer una denuncia policial: ¿qué mecanismos se ponen en marcha? ¿Qué garantías debe tener el o la denunciante? ¿Cómo debe ser tratado/a?… En la ficha les proponemos una actividad para ejercitarse en la escritura de esta clase de textos.
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