Comprueba tu progreso A p l i c a t u s c o n o c i m i e n t o s 2 INDICA si las palabras de estas parejas son sinónimas o antónimas: comprar-vender divertido-aburrido salado-sabroso entender-comprender escalar-ascender revoltoso-tranquilo 3 ESCRIBE tres oraciones en las que aparezca una palabra y su antónimo. Ejemplo: ¿El libro tiene un final triste o feliz? 4 ELIGE Y ESCRIBE un breve texto en el que hables de… la última película que has visto. los meses del año. los nombres de persona que te gustan. un libro que recomendarías. 5 EXPLICA por qué se escriben de forma diferente estas dos palabras: 6 SEÑALA cuál de estas palabras es invariable: feliz hoy nuestro semana 7 EXPLICA por qué este texto de Antonio Machado es literario. Aurora aurora O r g a n i z a t u s i d e a s 1 ELABORA Y GUARDA en tu porfolio un lapbook sobre las clases de palabras que irás conociendo a lo largo del curso, a través de las fichas de gramática de Herramientas de Lengua. Utiliza los recursos gráficos que quieras. Puedes ver el vídeo o fijarte en la imagen. Completa y copia en donde corresponda. – Según su forma, las palabras pueden ser . Son palabras variables . Son palabras invariables . – Las palabras están formadas por . El lexema o raíz es . Los morfemas flexivos son . Los morfemas derivativos son . Incluye los ejemplos que puedas. Durante el curso, puedes ir añadiendo más información sobre las distintas clases de palabras. imagen temporal. hay que fotografiar un lapbook chulo A una japonesa le dijo Sokán : con la blanca luna , te abanicarás, con la blanca luna , a orillas del mar. 18
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