47 a lo∫ oso∫ y la∫ osa∫, animalitoS listos ¡Ahora tú! E¬scribe el poema completando la∫ palabra∫ que están emborronada∫. L¬uego, léelo. E¬l sapo le puso a la paloma una diadema de lila∫ y de amapola∫. Tomasito E¬l topo Tomasito usa muleta∫. Tomasito e∫ todo un atleta: salta lata∫, salta seta∫, salta tapia∫ y maleta∫. E¬∫ muy listo Tomasito, hoy se saltó hasta la siesta. Felisa A una fiesta de felino∫, la mona Felisa se apuntó. L¬a∫ leona∫ se reían. Un león se relamió. Felisa se fue pitando. ¡M¬enudo susto pasó! ES0000000136970 181597_Fasciculo_03_110740.indd 47 17/01/2022 13:22:27 129 Pero en el camino se topó con un río. Del fondo salió el hipopótamo, que era un gran nadador. –Yo iré a buscarla. El chimpancé, que se había encontrado la pelota bajo un baobab, se la dio al hipopótamo enseguida. El hipopótamo se la llevó al guepardo. El guepardo se la entregó a la jirafa. Y la jirafa se la devolvió al elefante, que sonrió agradecido. Cuentan que, desde entonces, se pasan la vida juntos. Y que hasta han hecho una torre de animales para poder tocar las nubes. ¿Quién ayudó a quién? Une en orden. Después de leer ES0000000136970 181597_Fasciculo_07_111289.indd 129 17/01/2022 13:26:47 128 El elefante Casimiro se gustaba mucho, pero que mucho mucho. Todos los días se miraba en el lago y se decía: –Soy el más grande. Soy el más fuerte. No necesito a nadie. Y caminaba por la sabana con la cabeza alta, mirando a todos desde arriba. Pero un día, el elefante se puso a llorar amargamente. –He perdido mi pelota roja. Es mi juguete preferido. La jirafa, que era el animal más alto del mundo, lo consoló: –No te preocupes, yo la encontraré. Desde allí arriba, se asomó por encima de las copas de los árboles y vio a lo lejos al chimpancé jugando con una pelota roja. El guepardo, que era el más veloz de la sabana, se ofreció a ir a buscarla: –Yo te la traeré. JUNTITOS ES0000000136970 181597_Fasciculo_07_111289.indd 128 17/01/2022 13:26:40 Cada itinerario comienza con un índice y una pequeña reflexión sobre la lectura. Los textos se presentan con formatos muy diversos, para que los lectores y las lectoras se acostumbren a distintos soportes gráficos. Las actividades ponen en juego habilidades lectoras que estimulan la reflexión, la expresión oral y la creación. Índice APOLO PÍA MAL p, m, l 8 MI LAMIAU 9 SAMUEL Y SU PUPA ∫ 10 ELOY Y MELISA 11 EL TÍO MATEO t 12 LA MALETA LILA 13 EL TOPO MIEDOSO d 14 PEPA LUISA 15 MI DÁLMATA ADELA R¬epaso 16 DOMI Y LA PELOTA 17 NINA n 18 ANASTASIA LA DENTISTA 19 EL FANTASMA FELIPE f 20 FIFOLIA 21 ES0000000136970 181597_Fasciculo_01_110739.indd 6 17/01/2022 13:29:00 ¿Te han gustado la∫ lectura∫? ES0000000136970 181597_Fasciculo_01_110739.indd 7 17/01/2022 13:29:03 11 Eloy y Melisa M¬arca la escena correcta en cada caso. ¡Ahora tú! ©olorea lo∫ nombre∫ de lo∫ personaje∫. ELOY ES UN Y PASEA SOLO. A SU PASO SALE LA MELISA. ELOY SE Y MELISA SE . Y MELISA... ¡OLÉ, MELISA, Y OLÉ, ELOY! SOLO LAMO SOPA Y APIO. ES0000000136970 181597_Fasciculo_01_110739.indd 11 17/01/2022 13:29:07 88 CAPÍTULO 4. EL FONDO DEL MAR Una mañana, A¬ndrea se despertó en el fondo del mar. ¡Vaya susto! Sƒu querida bicicleta se encontraba junto a ella. A¬ndrea saltó sobre el sillín y empezó a pedalear. L¬a niña hacía grande∫ esfuerzo∫ para ir hacia la orilla, pero la corriente la arrastraba. Un delfín con cara de preocupación le ofreció un trato: ®Te llevaré a la orilla. Pero, ante∫, necesito que me ayude∫ a encontrar lo∫ cinco diamante∫ maravilloso∫. ®©laro que sí ®dijo A¬ndrea amablemente. E¬l delfín ató la bicicleta con una cuerda hecha de alga∫. L¬uego, sujetó un extremo con la boca y tiró con fuerza. ES0000000136970 181597_Fasciculo_05_111007.indd 88 17/01/2022 13:24:44 89 ¿Dónde están lo∫ cinco diamante∫ maravilloso∫? L¬ee y rodea. ¡Veo, veo! L¬o∫ animale∫ del mar cantaron: Sƒi lo∫ diamante∫ quiere∫ hallar, la sirena te puede ayudar, debe∫ buscar un coral, un pez presumido, un pulpo divertido y un tesoro escondido. ES0000000136970 181597_Fasciculo_05_111007.indd 89 17/01/2022 13:24:49
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