Lectoescritura PRIMEROS PASOS P R I M A R I A 1 Este libro es una obra colectiva concebida , diseñada y creada en el Depar tamento de Ediciones de Santillana , bajo la dirección de Teresa Grence Ruiz. En su elaboración han par ticipado: TEXTO Lola Núñez Madrid Carmen Ríos Collantes de Terán ILUSTR ACIÓN Maroto Bambinomonkey Jordi Baeza Albalate EDICIÓN E JECUTIVA Carmen Ríos Collantes de Terán DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero cuadrícula
Yo soy e l cent ro de l aprend i za j e Desar ro l l ar mi so l i dar i dad Hacerme pregunt as e i nves t i gar Tener autonomí a Co l aborar con l os demás Pensar y ref l ex i onar Ser una per sona c reat i va Comun i car me j or Tener una mente ab i er t a Para ello utilizarás tu libro de Lengua, tu cuaderno Con las manos y tu LibroMedia digital. Con Cons t ruyendo mundos consegu i ré… 54 - 55 Con las manos Lengua Castellana 1 P R I M A R I A Lengua Castellana Con las manos 1 P R I M A R I A ES0000000140892 195236_EVA_Lengua_1_Aragon_116844 ES0000000140892 195236_EVA_Lengua_1_Aragon_116844.indd 1 04/02/2022 8:33:31 Lectoescritura P R I M E R O S P A S O S cuadrícula 1 P R I M A R I A L E N G UA C A S T E L L A N A ES0000000142585 199082_Libro_Lectoescritura_P-Pasos_cuadr_1_1_118076 ES0000000142585 199082_Libro_Lectoescritura_P-Pasos_cuadr_1_1_118076.indd 1 16/02/2022 7:59:21 2
Aprender para construir un mundo mejor Cuando miramos el mundo que nos rodea, descubrimos cosas maravillosas y otras que no nos gustan tanto. ¿Sabes que tú puedes ayudar a construir un mundo mejor? Primero debes aprender a comunicarte bien. Así podrás expresar tus ideas y saber qué piensan los demás. Para ello, tienes que conocer las letras, comprender bien lo que lees y aprender a escribir. ¡Ah! Y también es muy importante que prestes atención cuando te hablan. 3
SITUACIÓN de aprend i za j e Aventura • Las vocales • La letra P • La letra M • La letra L • La letra S • La letra T • La letra D • La letra N • La letra F • La letra R • La letra H • Las letras C y Q • La letra G • La letra B • La letra V • Las letras Z y C • La letra J • Las sílabas GE y Gi • La Ll • La letra Ñ AVENTURAS TE ENTRENARÁS CONOCER MUNDOS FANTÁSTICOS Grafomot r i c idad Conc i enc i a fono l óg i ca Comprens i ón Audi ov i sua l 1 Los piratas en el polo Página 7 • Prensión del lápiz • Trazado de líneas cortas rectas y curvas • Velocidad • Animación: Los piratas en el Polo • Canción: Navegando en La Paloma 2 Un tesoro bajo el mar Página 31 • Prensión del lápiz • Trazado de círculos en ambos sentidos • Volumen • Animación: Un tesoro bajo el mar • Canción: Somos piratas 3 El puerto de los esqueletos Página 59 • Control del trazo • Trazado de líneas paralelas • Coloreado • Pausas • Animación: El puerto de los esqueletos • Canción: El mar Misterioso 4 En busca del pez de plata Página 85 • Continuidad del movimiento de la mano • Trazado de líneas quebradas y onduladas • Acento • Animación: En busca del pez de plata • Canción: ¡Qué gran aventura! 5 El rescate de Pata Palo Página 113 • Control de la distancia entre trazos • Punteo • Entonación • Animación: El rescate de Pata Palo • Canción: Alegre Tristania C NOCERÁS mundos fantás t i cos r f t i i F g c a v T A C T A C T A C C T A C C A C o z T A C T A C T A C C T A a C C A C ENTRENAR Á I L i e l P l 7 • Pre i l l i Tr lí rect y curvas l i A i i : ir t l l C i : en La Paloma ¿Qué vamos a aprender? ¿Qué vamos a hacer? AVENTURAS ENTRENAR CONOCER MUNDOS FANTÁSTICOS Grafomot i c idad C c i enc i Fono l óg i ca Comprens i ón Audi ov i sua l 1 Los pirat s en el polo Página 7 Prensión del lápiz • Trazado de líneas cortas rectas y curvas • Velocidad • Animación: Los piratas en el Polo • Canción: Navegando en La Paloma 2 Un tesoro bajo el m r 31 P esión del lápiz • Trazado de círculos en ambos sentidos • Volumen • Animación: Un tesoro bajo el mar • Canción: Somos piratas ENTRENAR R a i T A C e U b m Página nsión del lápiz T A C pira 3 El puerto de lo Esqueletos 59 Control l trazo • Pausa • Animación: El puerto de los Esqueletos • Canción: El mar Misterioso AVE S CON E S FANTÁSTIC S rafo ot i c idad c i en i Fono l óg i ca o prens i ón udi ov i sua l 1 Los pirat s en el polo Página 7 Prensión del lápiz • Trazado de líneas cortas rectas y curvas • elocidad • Ani ación: Los piratas en el Polo • C nció : avegando n La Palo a 2 tes r j el r ágina 31 Pre i l l i • Trazado de círculos en a bos sentidos • olu en • A i ación: n tesoro bajo el ar • Canción: So os ir tas El d l esqueletos Página tr l l tr • Trazado de líneas paralelas • Coloreado s A i i : l rt l s es uelet s C i : l r ist ri s 4 En busca l pez de plata 85 • Continuidad l trazo T y onduladas • Entonación • A ima ión: En busca del pez de plata • Canción: ¡Qué gran aventura! AVENTURAS ENTRENAR CONOCER MUNDOS FANTÁSTICOS Grafomot i c idad Conc i enc i a Fono l óg i ca Comprens i ón Audi ov i sua l 1 Los piratas en el polo Página 7 • Prensión del lápiz • Trazado de líneas cortas rectas y curvas • Velocidad Animación: Los pir tas en el Polo • Canción: Navegando en La Palo a 2 Un tesoro bajo el m r Página 31 • Prensión del lápiz • Trazado de círculos en ambos sentidos • Volumen • Animación: Un tesoro bajo el mar • Canción: Somos piratas 3 El puerto de los esque tos Página 59 • Control del trazo • Trazado de líneas paralelas • Coloreado • Pausas • Animación: El puerto de los esqueletos • Canción: El mar Misterioso 4 En busca del pez de plata Página 85 • Continuidad del movimiento de la mano • Trazado de líneas quebradas y onduladas • Acento • Animación: En busca del pez de plata • Canción: ¡Qué gran aventura! 5 El rescate de Pata Palo 113 • Control del trazo y la distancia • Trazado de líneas rectas y curvas • Punteo • Duración del sonido • Animación: El rescate de Pata Palo • Canción: Alegre Tristania 4
APRENDER LAS LETRAS DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Lectoescr i tura Comuni cac i ón Ora l Escr i tura Competenc i a Lectora Juegos L ingüí st i cos • Las vocales • La letra P • La letra M • La letra L • Presentarse uno mismo • Expresar preferencias • Taller de caligrafía • Viñeta: Ululú y el mapa. • Palabras embotelladas • La ruta del mapa • La letra S • La letra T • La letra D • La letra N • La letra F • Hablar sobre un personaje • Debatir • Taller de caligrafía • Escribir una lista • Cómic: La diadema de los deseos • Sopa de letras • La letra R • La letra H • Las letras C y Q • La letra G • Contar un suceso inventado • Expresar sentimientos • Taller de caligrafía • Redactar una nota • Poema: Los esqueletos • Enredo de sílabas • La letra B • La letra V • Las letras Z y C • La letra J • Las sílabas GE y Gi • La Ll • La letra Ñ • Contar una experiencia personal • Exponer una idea • Taller de caligrafía • Confeccionar un menú • Anuncio: Viajes Volcán • Escalera de palabras • La CH • La letra X • La letra K • La letra W • Los grupos consonánticos • Expresar una opinión • Representar una entrevista • Taller de caligrafía • Escribir una invitación • Teatro: Una importante misión • Palabras encadenadas • Crucigrama APRENDERÁS l as l et ras P E T l e V P L H T E C S C E T R P E C E T C E L E R T E P DESA RO LARÁS tus hab i l i dades l i ngü í s t i cas o l o a l i í st i c o P E Ta V P L H T E C S C E T R P E C E T C E L E R T E P I I I Í I st i cos • Las v ales l tr • La letra M l tr Pr t r • Justificar una opinión T ll r d uadrícula Vi t : l l el mapa Letras t ll Una ruta en el mapa APRENDER LAS LETRAS DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Lectoescr i tura Comuni cac i ón Ora l Escr i tura Competenc i a Lectora Juegos L ingüí st i cos s vocales P l tr M • La letra L Presentarse o mismo • Expresar preferencias • Taller de caligrafía • Viñeta: Ululú y el mapa. • Palabras embotelladas • La ruta del mapa S T D N • La letra F • Hablar sobre un personaje • Aportar ideas • Taller de cuadrícula • Escribir una lista • Cómic: La diadema de los deseos • Sopa de letras LAS LETRAS Lectoescr i tura Escr i tura gos • La • P un E eferencias T V P L del mapa • tr H Debatir T aligrafía E una lista C S R letra H • s letras C y Q • La letra G • Contar un suces inventado • Hablar sobre los sentimientos • T ller de cuadrícula • Escribir una nota • P ema: Nana de la luna marinera • Palabras encadenadas P E E A DESARROLL ILI ES LI ÍS I S Lectoescr i tura o uni cac i ón ra l Escr i tura o petenc i a Lectora Jue L ingüí st i cos s vocales l tr l tr • La letra L Presentarse o is o • Expresar pr fer i • Taller de caligrafía • Viñeta: lulú y el apa. • Palabras e botelladas • La ruta l l tr S l tr l tr l tr • La letra F • Hablar sobr un personaje • tir • Taller de c li r fí • Escribir li t • Có ic: La diade a de los deseos • Sopa de letras l tr l tr l tr a l tr C t r inventado Expresar sentimientos T ll r aligrafía Redactar t P : Los esqueletos Enredo de sílabas • La letra B • La letra V • El sonido Z • La letra J • Las sílabas ge y gi • La letra Y • La Ll • La letra Ñ • Narrar un cuento en cadena • Dar consejos sobre la salud • T le de caligrafía • Escribir un menú • Anuncio de viajes: La isla del Volcán • Mens je secreto APRENDER LAS LETRAS DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Lectoescr i tura Comuni cac i ón Or l Escr i tura Competenc i a L ctora Juegos L ingüí st i cos • as vocales • a l tra P M • La letra L • Presentarse uno mismo • Expresar preferencias • Taller de caligrafía • Viñeta: Ululú y el mapa. Pal bras mbotelladas • La ruta del mapa • a l tra S • a l tra T • a l tra D • a l tra N F • Hablar sobre un personaje • Debatir • Taller de caligrafía • Escribir una lista • Cómic: La diadema de los deseos • Sopa de letras • a l tr R a H L s letras C y Q • La letra G • Contar un suceso inventado • Expresar sentimie tos • Taller de caligrafía • Redactar una nota • Poema: Los esqueletos • Enredo de sílabas • a l tra B • L V as letras Z y C • a letra J • as síl bas GE y Gi • a l • a l tra • Contar una experiencia personal • Exponer una idea • Taller de caligrafía • Confeccionar un menú • Anuncio: Viajes Volcán • Escalera de palabras Ch X • a letras K y W • Los grupos consonánticos • Expresar una opinión • Contar experiencias personales • Taller de caligrafía • Escribir una invitación • Teatro: La fiesta de Pata Palo • Acróstico 5
¡PREPÁRATE PARA VIVIR GRANDES AVENTURAS CON ESTOS PIRATAS! LA CAPITANA ISIS ESTER AMAL OLOF ULULÚ Y LOS MARINEROS… EL LORO
Aventura SUJETA BIEN EL LÁPIZ Y REPASA LOS TRAZOS. REPETID SOL MÁS RÁPIDO O MÁS LENTO SEGÚN ESTÉN MÁS O MENOS SEPARADOS LOS DIBUJOS. 1 7
Los piratas en el Polo Observo y pregunto ¿CUÁNTAS HAY? ¿QUÉ TE GUSTARÍA PREGUNTAR A ESTOS PIRATAS?
1 ¿QUÉ FLOTABA EN EL MAR? ¿CÓMO SE SENTÍA PILU AL INICIO? DIBUJA Y DI QUÉ PASÓ DESPUÉS. ¿CÓMO SE LLAMAN LOS PIRATAS? ¿QUÉ RECORDÁIS DE CADA UNO? PRESÉNTATE TÚ. H¬abla despacio. C o m p r e n d o l a h i s t o r i a
La canción de los piratas 1 RODEAD LAS PALABRAS QUE SE ESCUCHAN EN LA CANCIÓN. PEZ LORO MAPA PIRATA LUNA MONTAÑA Navegando en La Paloma 3 ¿CÓMO SE SIENTEN LOS PIRATAS DURANTE LA TORMENTA? MARCA. 2 CANTAD EL ESTRIBILLO DE LA CANCIÓN. 10
1 nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Taller de cuadrícula 1 COLOREA CADA FILA DE LA CUADRÍCULA DE UN COLOR. 2 REPASA CON LÁPIZ AZUL LAS DOS LÍNEAS CENTRALES. 3 DIBUJA CÍRCULOS ENTRE LAS DOS LÍNEAS AZULES. 4 AÑADE LÍNEAS A TUS CÍRCULOS PARA HACER ESTA SERIE. CADA CÍRCULO DEBE OCUPAR UN SOLO CUADRO. nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb LLEGA HASTA LAS LÍNEAS GRISES. 11
Conocemos la A 4 COMPLETA SUS NOMBRES CON LA LETRA A. 2 PINTA LA BANDERA CON COLORES QUE EMPIECEN POR A. 3 REPASA Y ESCRIBE A, a. 1 DECID SUS NOMBRES Y RODEAD EL QUE ACABA EN A. Todo∫ empiezan por A. AMAL A ¬mal A a C J R Ñ nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb a a A A 12
Conocemos la P 1 IMITAD EL SONIDO DE LAS POMPAS AL EXPLOTAR. Juntad lo∫ labio∫ y dejad escapar el aire de golpe. 2 DECID PALABRAS CON P. Dad una palmada cuando pronunciéi∫ ese sonido. 3 DI SUS NOMBRES Y RODEA. PA PO PI PU PE 18
1 5 RODEA. 6 COLOREA LAS SÍLABAS QUE FORMAN CADA PALABRA. 4 RODEA EN EL TEXTO LA PALABRA DEL DIBUJO. UN PIRATA AVENTURERO NO LE TIENE MIEDO A NADA. Un pirata aventurero no le tiene miedo a nada. PIRATA pirata D P R I P E B P F K P J p n j g m p d u p h q p P ap pu po pa pá PAPÁ p pi pa pe PIPA 19
7 COPIA Y PON LAS PEGATINAS. P p Papá, pipí. Papá, pupa. 8 LEE Y ESCRIBE EN SU LUGAR. nnnnnnn nnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnn nnnnnnn bbbbbbb bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb bbbbbbb piŒ píø píø nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb p p nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb P P 20
1 1 CONTESTA. Leo y escribo Ululú y el mapa ¡ULULÚ, MUY MAL! ¡MÍO, MÍO! ¿CÓMO SE LLAMA EL LORO? ¿QUÉ SE ESTÁ COMIENDO? ¿QUIÉN SE ENFADA CON ÉL? ¿QUÉ LE DICE? 29
El rincón pirata 1 DIBÚJATE CON ROPA DE PIRATA E INVENTA UN NOMBRE PARA TI. 3 UNE TODAS LAS VOCALES HASTA LLEGAR A LA ISLA. 2 ORDENAD LAS LETRAS Y AVERIGUAD QUÉ HAY EN LAS BOTELLAS. Usad la∫ tarjeta∫ de letra∫ si lo necesitái∫. i o p l e u a n d 4 ¿OS GUSTA TRABAJAR EN GRUPO? DAD RAZONES. M A A A E L P P P SOY PATA PALO. 30
R E C O R T A B L E S PÁGINA 45 PÁGINA 34 MONO LEÓN PANDA PÁGINA 50 141
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