Identifiquem situacions problemàtiques 44 CLASSIFICA aquests enunciats en: a Problema que es pot resoldre. b Problema que no es pot resoldre perquè hi falten dades. c Enunciat que no és un problema. A la classe som 22 estudiants. Avui han faltat la Margarida, en Jonàs i la Núria perquè tenen la grip. Quants estudiants som avui a la classe? Esbrina el nombre d’estudiants que hi ha a 5è B si sabem que n’hi ha tres menys que a 5è A. A 5è A hi ha 24 estudiants i a 5è B, 26. Entre els dos grups de 6è de Primària hi ha 54 estudiants i a 4t hi ha 6 estudiants menys que a tot 5è. Normalment, tots els estudiants de 4t, 5è i 6è de Primària surten junts al pati. La meva escola té 2 classes de 5è de Primària. En el grup A hi ha 23 estudiants, dels quals 16 són noies, i en el B hi ha 25 estudiants, dels quals 14 són nois. Quantes noies hi ha en total a 5è de Primària? Els estudiants de 4t, 5è i 6è de Primària dinen junts, a la mateixa hora, al menjador de l’escola. Hi ha 48 estudiants de 4t, 51 de 5è i la resta són de 6è de Primària. Quants estudiants de 6è dinen al menjador? 45 RELACIONA cada enunciat amb les preguntes que el converteixen en un problema que s’ha de resoldre amb alguna operació. El camp d’handbol té 300 seients, però només van assitir al partit 240 persones. Al partit d’handbol hi van assistir 243 persones i van quedar 131 seients buits. El camp era quasi ple i, de les 262 localitats que té, van quedar 16 seients buits. PREGUNTES a Quantes persones van assistir al partit? b Quants seients van quedar buits? c Troba el nombre de seients que estaven ocupats. d Calcula el nombre d’espectadors que caben al camp. L A B O R A T O R I D E P R O B L E M E S 20
RkJQdWJsaXNoZXIy