MAPA CURRICULAR 1. Identificar, valorar y expresar los elementos clave de la dignidad e identidad personal a través de la interpretación de biografías significativas, para asumir la propia dignidad y aceptar la identidad personal, respetar la de los otros, y desarrollar con libertad un proyecto de vida con sentido. 1.1. Describir y aceptar los rasgos y dimensiones fundamentales de la identidad personal, analizando relatos bíblicos de vocación y misión, así como otras biografías significativas. A.1. Rasgos y dimensiones fundamentales de la vida humana en relación con la visión cristiana de la persona. A.3. Relatos bíblicos y biografías sobre vocación y misión. A.2. Relaciones fundamentales de la persona: consigo misma, con los demás, con la naturaleza y con Dios. A.4. Habilidades y actitudes de escucha, empatía y expresión asertiva para una comunicación interpersonal. 2. Valorar la condición relacional del ser humano, desarrollando destrezas y actitudes sociales orientadas a la justicia y a la mejora de la convivencia teniendo en cuenta el magisterio social de la Iglesia, para aprender a vivir con otros y contribuir a la fraternidad universal y la sostenibilidad del planeta. 2.1. Adquirir habilidades y actitudes de relación con otros, poniendo en práctica estrategias efectivas de reflexión y de comunicación, de ayuda mutua, de participación y de inclusión, orientadas a la mejora de la convivencia en la familia y en la escuela como expresión de la fraternidad universal. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SABERES BÁSICOS 12 RELIGIÓN 1.° ESO Material cortesía de . Prohibida su redistribución física y/o comunicación a través de internet o redes sociales GRACIAS, SEÑOR PRESENTACIÓN 1
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz