10 5 Escucha otra vez y contesta. • ¿Qué pa í s v i s i t a ron? • ¿Qu é f u e l o q u e má s l e s g u s t ó d e l v i a j e ? ¿Y l o q u e me n o s ? • ¿Qu é h a n t r a í do d e s u v i a j e ? 6 Observa las imágenes. ¿A cuál de estos lugares te gustaría ir? ¿ Por qué? Vas a contar a la clase un viaje que has hecho. P r i me ro , p re p a r a t u e x po s i c i ó n : • An o t a l o s d a t o s d e l v i a j e : a q u é l u g a r f u i s t e , c ómo v i a j a s t e , c o n q u i é n i b a s . . . • P i e n s a e n c ómo v a s a d e s c r i b i r e s e l u g a r y e n q u é o t r a s c o s a s v a s a c o n t a r : q u é h i c i s t e , q u é v i s t e . . . Cuenta tu viaje y responde a las preguntas que te hagan. A l f i n a l , l a c l a s e v a l o r a r á t u e x po s i c i ó n u s a n do e s t a t a b l a : CONTENIDO CORRECCIÓN ENTONACIÓN ¿Ha contado detal les interesantes? ¿Ha expl icado bien cómo era el lugar ? ¿Se ha expresado de forma cor recta? ¿Ha mantenido el interés con su entonación? TOMA LA PALABRA
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