COMUNICACIÓN ORAL 1 Observad las fotografías y contestad en grupo. • ¿Sa b é i s c ómo s e u t i l i z a c a d a u n o d e l o s ob j e t o s q u e a p a re c e n e n l a s f o t o g r a f í a s ? • ¿Cu á l e s n e c e s i t a n e l e c t r i c i d a d p a r a f u n c i o n a r ? • ¿Pa r a c u á l o c u á l e s c o n s i d e r á i s q u e s e n e c e s i t a a l g u n a h a b i l i d a d e s p e c i a l ? • ¿Cu á l e s e l má s s e n c i l l o d e u s a r ? ¿Y e l má s d i f í c i l ? E x p l i c a d po r q u é . 2 Indica con qué objetos de la actividad anterior se relacionan estas instrucciones: Gira la llave en el sentido de las agujas del reloj. Debes colocar las manos en el manillar. Presiona el signo + para ampliar el mapa. Inventa otra instrucción que podrías dar para cada objeto. 3 Leed e inventad en cadena instrucciones para llegar a un lugar parecidas a estas imitando la voz de un GPS. • E n l a g l o r i e t a , t ome l a p r i me r a s a l i d a . • G i re a l a d e re c h a . De s p u é s , g i re d e n u e v o a l a d e re c h a . • Ma n t é n g a s e e n e l c a r r i l d e re c h o . • A c i e n me t ro s , i n c o r pó re s e a l a c a r re t e r a . 4 En parejas, observad los dibujos. Luego, un miembro de la pareja explicará cómo se hace un barco de papel mientras el otro lo hace. 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 A B C D TAREA 2. Dar instrucciones Nombre Fecha 11
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