COMUNICACIÓN ORAL TAREA 1. Presentar a un personaje 1 En parejas, comentad la foto y responded a estas preguntas: • ¿A qué se dedica la persona que aparece en la foto? • ¿Qué dato, acerca de su nacionalidad, podríais deducir de un detalle de la foto? • ¿Se os ocurre de qué manera podríais averiguar de quién se trata a partir de esos datos? Intercambiad opiniones. 2 Si hicierais una búsqueda en internet para averiguar quién es, ¿cuál de estas expresiones introduciríais en el buscador? ¿Por qué? • Tenistas españoles. • Mujeres tenistas. • Tenistas españolas. • Tenistas. 3 Realizad la búsqueda. ¿De quién se trata? S i n o l o h a b é i s a v e r i g u a do , e s c u c h a d l a s i g u i e n t e g r a b a c i ó n . 4 Escucha con atención el audio y extrae toda la información que puedas sobre esa persona. No o l v i d e s t oma r n o t a , e n t re o t ro s , d e e s t o s d a t o s : • Quién es la entrevistada. • Qué acaba de hacer. • Dónde ha estado. • Qué actividades ha realizado en ese tiempo. • Qué lugar de España le gustó especialmente. 5 En grupo, buscad en internet más información sobre la actividad profesional de esa persona. Co n v i e n e q u e c a d a g r u po b u s q u e e n u n a p á g i n a we b d i f e re n t e p a r a pod e r po n e r d e s p u é s l a i n f o rma c i ó n e n c omú n . No o l v i d é i s q u e s o l o d e b é i s re c o g e r i n f o rma c i ó n re l e v a n t e . 6 Comentad en clase. • ¿Os gustaría conocer personalmente a esta tenista? ¿Por qué? • Si pudierais hablar con ella, ¿qué le preguntaríais sobre su actividad deportiva? ¿Y sobre su vida personal? 9
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