C O M P R E N D O E L T E X T O 1 CONTESTA a las siguientes preguntas: ¿Qué reivindican las sardinas? ¿Cómo reacciona al principio la mayoría de los animales? ¿Y al final? ¿Quién es el mayor opositor? ¿Cómo expresa su indignación? ¿Qué actitud del tiburón molesta más a las sardinas? 2 EXPLICA a qué momento del cuento corresponde esta escena y di qué pasó antes y después. 3 EXPLICA qué hicieron las sardinas para conseguir votos y cuánto duró su campaña. ¿Qué hizo el tiburón? ¿Por qué? 4 ESCRIBE qué es lo que querían hacer estos animales en sus vacaciones: pulpo medusas Piensa otras ideas para sus vacaciones. 5 BUSCA en el texto el momento de la votación y copia la lista de animales que participaron en ella. Añade otros animales a la lista intentando imitar el estilo de la autora. 6 PIENSA Y EXPLICA. ¿Cuál es la causa de que los pescadores saquen a veces con sus redes solo zapatos rotos y latas viejas? En el cuento En la realidad 7 DEBATID en grupos cuál es la mejor opción y exponed las conclusiones. Tres meses seguidos de vacaciones al año. Un mes de vacaciones cada tres meses. A p l i c a l o q u e s a b e s 8 ELIGE Y RESUELVE una de estas actividades: A. Localiza en el texto tres palabras que contengan un diptongo. B. ¿Es polisémica la palabra red? Explícalo con ejemplos. C. Escribe formas del verbo bostezar en presente, pasado y futuro. T a l l e r d e c r e a t i v i d a d S I Y O F U E R A … > El tiburón y las sardinas están en pleno proceso electoral. Ponte en el lugar de uno de ellos e inventa el discurso que darías. Tienes que partir de estas propuestas: ¡Sí a las vacaciones! ¡No a las vacaciones! Piensa en lo que dirías para que te votaran. Haz un cartel con tu propuesta para ponerlo en el fondo del mar. 10
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