20 1 DESCOMPÓN cada número y escribe cómo se lee. 40.729 52.098.120 523.086 820.740.003 9.307.458 600.002.400 2 ENCUENTRA estos números, en horizontal o en vertical, en la sopa de números. Cien mil cuatro. Dos millones ocho mil. Noventa millones tres mil veinte. Trescientos dos millones dos mil trescientos cinco. Setecientos millones quinientos dos mil noventa. 3 ESCRIBE el valor en unidades de cada cifra coloreada. 808.943 29.991.456 7.072.923 373.003.839 4 IMAGINA que presentas un programa de televisión. ¿Cómo leerías esta noticia? 5 APROXIMA cada número al orden indicado. AL MAYOR DE SUS ÓRDENES 7.914.098 25.999.110 9.189.776 32.756.443 A SUS ÓRDENES MENORES 236.894 5.192.760 375.111 9.746.219 6 PIENSA y escribe dos números. De seis cifras cuya aproximación a las centenas de millar sea 300.000 y que tengan distinta cifra de las centenas de millar. De siete cifras cuya aproximación a los millones sea 7.000.000 y cuyas cifras sumen 42. 7 REDACTA este texto aproximando las cantidades para que se entienda mejor. El número de visitantes al museo el año pasado fue de 324.612. Muchos de ellos, 97.231, vinieron en excursiones escolares y hubo 2.398 niñas más que niños. Se ofertaron 489 plazas para talleres de escultura y 194 plazas para talleres de pintura. 8 ESCRIBE el valor de cada número romano. Después, escribe como números romanos los números que aparecen en las verticales. 1. MCXCI 2. CCLXXX 3. I CMLXXII 4. XXVXXXIII 5. VICIV A B C D E 1 2 3 4 5 9 PIENSA y escribe en números romanos. El mayor número par de cuatro cifras. El mayor capicúa de cuatro cifras. Ayer, 450.000 personas llegaron a la isla. Con ellas ya son 9.200.000 los visitantes en este verano, 1.050.000 más que el verano pasado. En la última década han venido 23.500.000 personas y se espera que en los próximos diez años se alcance un total de 210.000.000 de visitantes. Comprueba tu progreso
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