S e s i ó n 6 2 CANTA E INTERPRETA en un instrumento de láminas. 5 IDENTIFICA cuál de las dos guitarras es eléctrica. 3 IDENTIFICA a qué sección orquestal corresponde cada color. C - d dí - es - t - mos en pie, de_ _ - s - t _ - - no - c e cer. - Te - ces - tos y es - pe - ci s t m ién. - To - do o que_ _ i - m - gi nes. - & & œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ œ Œ 2 œ s, e e des C - d dí - es - t - mos en pie, de_ _ - s - t _ - - no - c e cer. - Te - ces - tos y es - pe - ci s t m ién. - To - do o que_ _ i - m - gi nes. - & & œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ œ Œ 2 œ s, e e des 4 COMENTA. Una orquesta reúne a muchos intérpretes. ¿Qué actitudes se deben tener para tocar en una agrupación tan grande? Aprende En la orquesta hay instrumentos de cuerda, de viento y de percusión, además de un director o una directora. ¡Pueden tocar en ella más de cien intérpretes! Repetir. 17
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