P A S S E M A L’ A C C I Ó El díptic Un díptic consistia, originalment, en dues peces planes o tauletes unides per una frontissa que permetia plegar-se. En les arts gràfiques, és un full amb dues cares impreses, encarades per un doblec. S’utilitza amb freqüència per transmetre o compartir informació, distribuint-la aprofitant-ne el disseny per fer-la comprensible i donar-hi un atractiu visual. Tot seguit, en equips de 4 o 5 persones, elaborareu un díptic que ajudi els nens i nenes de l’escola a prendre consciència de la importància de la bona gestió de l’aigua en el seu dia a dia. 1 ORGANITZEU la distribució de la informació seguint el patró que s’indica tot seguit. Decidiu-ne el disseny general, els colors, les il·lustracions i els títols. Un full de paper o, millor encara, una cartolina de la mateixa mida doblegada per la meitat esdevindrà el suport del vostre díptic. 2 ELABOREU el contingut del díptic, cara a cara, seguint aquestes etapes: Portada, amb el títol, un eslògan, el nom dels autors, el curs i l’escola. Tenim cura de l’aigua... en el nostre temps lliure. Tenim cura de l’aigua... a casa. Tenim cura de l’aigua... a l’escola. PORTADA (CARA 1) CARA 2 CARA 3 CARA 4 PORTADA Decidiu quin serà el títol del vostre díptic. Cal que sigui breu però atractiu, i que permeti relacionar el producte amb el seu contingut. Penseu un eslògan, una frase que, com a subtítol, resumeixi de forma clara l’objectiu del producte final. Afegiu-hi les dades pràctiques que permetin identificar-vos com a autors i autores: noms, curs i escola. 18
RkJQdWJsaXNoZXIy