Ser so l i dar i o so l i dàr i a Fer-me preguntes i i nves t i gar Ten i r autonomi a Co l·l aborar amb e l s a l t res Pensar i ref l ex i onar Ser c reat i va o c reat i u Comun i car mi l l or Ten i r una ment ober t a Per aconseguir-ho, utilitzaràs: el llibre de Llengua, el LlibreMèdia digital Jo soc e l cent re de l’aprenent atge Amb Cons t ru ïm mons aconsegu i ré : E L P L A D E T R E B A L L 1 Pensem i debatem Aconseguir que tothom tingui accés a l’aigua, depèn de nosaltres? ABANS DE PARLAR, PREGUNTA’ T: Per què el nostre planeta necessita l’aigua? Per quins motius en sofrim mancances? Quins són evitables? Què pots fer tu per millorar la situació? Coneixes el consum d ’aigua que comporten les teves accions quotidianes? Agrupem-nos i escollim qui moderarà el debat. Què en faig, de l’aigua? S I T U A C I Ó D ’A P R E N E N TAT G E N ú v o l d e p a r a u l e s Preservació del medi ambient Bona gestió Inundacions Desglaç de pols i glaceres Consum sostenible Dret a l’aigua potable Supervivència dels éssers vius Sequeres Pensa i respon Busca en el núvol de paraules: Quin aspecte, l’any 2010, l’Assemblea General de Nacions Unides va reconèixer com a essencial per desenvolupar una vida digna? Quins efectes relacionats amb l’aigua pot produir el canvi climàtic? Cal que el nostre planeta tingui prou aigua per assolir dos objectius cabdals. Quins? La societat està obligada a dur a terme accions per preservar l’abastiment d ’aigua i evitar-ne les mancances. Indica’n dues. Per equips, feu una hipòtesi consensuada sobre la quantitat d ’aigua que creieu que consumim cada cop que realitzem alguna de les accions següents: Compareu les vostres hipòtesis amb les dades que trobareu en aquest document: banyar-se dutxar-se rentar-se les dents fer servir la cisterna posar la rentadora i descobriràs Et comunicaràs Parlar i escoltar La gestió de l’aigua El text llegit Llegir i comprendre un text argumentatiu Per què consumim tanta aigua? Escriure Text instructiu Llegir i crear El gust per la lectura Passaràs a l’acció Elaboraràs un díptic per promoure l’estalvi d’aigua com progresses Comprovaràs 7 Llengua catalana 5 P R I M À R I A Llengua catalana 5 P R I M À R I A 5 Llengua catalana P R I M À R I A Paper de boscos sostenibles Tallers amb certificació de bona gestió ambiental i energètica Plàstic 100 % reciclable Santillana vol contribuir a la construcció d ’un món més sostenible. Per això, utilitzem:
RkJQdWJsaXNoZXIy