Coneixement del medi P R I M À R I A 5 Aquest llibre és una obra col·lectiva concebuda , dissenyada i creada al Depar tament d ’ Edicions de Grup Promotor / Santillana , dirigit per Teresa Grence Ruiz i Anna Sagristà Mas. En l ’elaboració ha par ticipat l ’equip següent: TEXT I EDICIÓ Adela Mar tín Rodríguez Antònia Torres Bauçà Belén Álvarez Garrido Catalina M . Serra Vidal David Sánchez Gómez Mar García González Raquel de Andrés González IL·LUSTR ACIÓ Ángel Svoboda Jordi Baeza Albalate Pedro Simón EDICIÓ EXECUTIVA Aurora Moral Santa Olalla Juan Ignacio Medina Crespo Lídia Gil Fernández DIRECCIÓ DEL PROJECTE Antonio Brandi Fernández Lourdes Et xebarria Orella DIRECCIÓ I COORDINACIÓ EDITORIAL DE PRIMÀRIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero Les activitats d’aquest llibre no s’han de fer mai al llibre mateix. Les taules, els esquemes i altres recursos que s’hi inclouen són models perquè l ’alumnat els traslladi a la llibreta.
Desenvo l upar l a so l i dar i t at Fer-me preguntes i i nves t i gar Ten i r autonomi a Co l·l aborar amb e l s a l t res Pensar i ref l ex i onar Ser una per sona c reat i va Comunicar-me millor Ten i r una ment a l i t at ober t a Per aconseguir-ho, utilitzaràs el llibre de Coneixement del medi, el Diari d’aprenentatge i el LlibreMèdia digital. Jo soc e l cent re de l’aprenent atge Amb Cons t ru i nt mons aconsegu i ré . . . 54 - 55 -55 Teixit muscular Teixit epitelial Teixit cartilaginós Coneixement del medi 5 P R I M À R I A Coneixement del medi Diari d’aprenentatge 5 P R I M À R I A Paper de boscos sostenibles Tallers amb certificació de bona gestió ambiental i energètica Plàstic 100 % reciclable Santillana vol contribuir a la construcció d ’un món més sostenible. Per això, utilitzem: Diari d’aprenentatge 5 P R I M À R I A Coneixement del medi 5 P R I M À R I A 5 Coneixement del medi P R I M À R I A Coneixement del medi Paper de boscos sostenibles Tallers amb certificació de bona gestió ambiental i energètica Plàstic 100 % reciclable Santillana vol contribuir a la construcció d ’un món més sostenible. Per això, utilitzem:
Ruta d’aprenentatge per construir un món millor 1 2 3 4 T’enfrontaràs a una SITUACIÓ D’APRENENTATGE amb la qual entrenaràs la capacitat per observar, pensar i fer preguntes. Passaràs a l’acció i aportaràs el teu granet de sorra. Per aconseguir-ho, investigaràs en els STEAM lab i duràs a terme les propostes dels RACONS. Al final de cada trimestre faràs un projecte de treball en equip per superar un REPTE, que ajudarà a construir un món millor entre tots. Aprendràs coses noves sobre el món que t’envolta i compartiràs els teus descobriments amb les companyes i els companys. Comprovaràs com progresses, valoraràs com has après i descobriràs què necessites reforçar. Segur que moltes vegades has imaginat com t’agradaria que fos el món. En voldries millorar moltes coses? Al llarg del curs tindràs l’oportunitat de contribuir a construir un món millor. Per fer-ho, en cada unitat seguiràs la ruta següent: 3
SITUACIÓ D’APRENENTATGE LA TEVA MISSIÓ Per fer -ho, aprendràs COM ETS I COM ÉS EL MÓN SABERS BÀSICS 1 Una gran varietat d’éssers vius 6 A la Terra viuen nombrosos éssers vius que encara desconeixem Descobrir i apreciar la diversitat dels éssers vius – Les funcions vitals – Els éssers vius estem formats per cèl·lules – Els tipus de cèl·lules – Els nivells d ’organització – Els cinc regnes 2 Descobr im la digest ió i la respi rac ió 24 Dos dels processos importants que du a terme el nostre cos són la digestió i la respiració Prendre consciència de la necessitat de tenir uns hàbits de consum saludables – La funció de nutrició i els nutrients – Com funciona el procés digestiu – Hàbits saludables de l’aparell digestiu – Com funciona el procés de la respiració – Hàbits saludables de l’aparell respiratori 3 E s t u d i em l a c i rc u l a c i ó i l’e x c re c i ó 42 L’aparell circulatori i d ’excreció del cos humà i la necessitat de tenir-ne cura Valorar la importància d ’una vida activa – Com funciona el procés de la circulació – Hàbits saludables de l’aparell circulatori – Com funciona el sistema excretor – Hàbits saludables de l’aparell excretor R ep t e : COOPEREM PER CONSERVAR EL MAR 4 Descobrim la matèria 64 Utilitzem mitjans de transport com els vaixells i els avions Valorar la importància de la sostenibilitat del transport – La matèria: la massa i el volum – La densitat – L’aire com a matèria – La conquesta de l’aire 5 C u i d em e l n o s t re e n t o r n n a t u ra l 80 Les conseqüències del canvi climàtic afecten l’aigua, imprescindible p er a la vida i per això és necessari cuidar-la Prendre consciència dels usos que fem de l’aigua i avaluar les conseqüències del canvi climàtic – Com s’organitza el relleu de Catalunya? – Els rius, llacs i embassaments – El clima de Catalunya – La vegetació i la fauna 6 Som una societat diversa 98 La població de Catalunya és diversa Col·laborar en la millora de la vida de la nostra societat – Com és la població de Catalunya? – Les migracions – El repartiment desigual de la població – Els treballs del sector primari – Els treballs del sector secundari – Els treballs del sector terciari R ep t e : PROMOVEM LA IGUALTAT EN EL TREBALL 7 L a s o c i e t a t d e l a i n f o rma c i ó 122 Un dels usos principals dels ordinadors és buscar informació Buscar informació d ’una manera eficient – El programari dels ordinadors – Com emmagatzemem la informació – El treball amb plataformes per Internet – El lleure digital – Amenaces del món digital 8 D e s c o b r i m l’e d a t m i t j a n a 140 L’edat mitjana és un període de la història que ens ha deixat moltes tradicions Conèixer una ruta cultural d ’origen medieval – Com va començar l’edat mitjana? – Al-Ándalus i els regnes cristians – Com era la vida a al-Ándalus – La vida en un llogaret – La vida en una ciutat cristiana – El llegat de l’edat mitjana 9 Vi a t g em a l’e d a t mo d e r n a 160 L’edat moderna és una etapa de la història de grans exploracions Respectar les cultures d ’altres llocs de la Terra a través del seu coneixement – Un temps de grans exploracions – Una època de canvis – L’imperi espanyol – La conquesta d ’Amèrica – El segle xviii: una nova època – El llegat de l’edat moderna R ep t e : POTENCIEM LES FONTS D’ ENERGIA RENOVABLES Proyecto digital: CLIMAS Y SERES VIVOS DE ESPAÑA IT CIÓ ’ N TGE U MISIÓN Para el lo, aprenderás CÓMO ERES Y CÓMO ES NUESTRO MUNDO 1 Las personas somos seres vivos 6 Responsabilizarte del cuidado de tu salud y de la salud de los demás – Somos seres vivos – Cómo es nuestro cuerpo – Crecemos y cambiamos – Tenemos hábitos saludables 2 Conocemos a los animales 22 Muchas epecies de animales están amenazadas Realizar acciones para proteger a los animales – Las funciones vitales de los animales – Animales vertebrados y animales – Los moluscos son muy variados – Los insectos son los más n merosos R e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones 3 Los animales vertebrados 42 Las personas convivimos con animales domésticos y animales de compañía Cuidar de manera adecuada a los animales de compañía – Los mamíferos – Las aves y los reptiles – Los anfibios y los peces – La importancia de los animales 4 La vida en los ecosistemas 58 Los ecosistemas son esenciales para la vida en nuest o planeta Colaborar en la protección de los ecosistemas – Qué es un ecosistema – La alimentación en los ecosistemas – Otras relaciones en los ecosistemas – Los principales ecosistemas Nu e s t r o r e t o : RESPETAR LOS ANIMALES El aborar emos f i chas de anima l es en pe l i g ro de ext inc i ón 5 La materia y sus cambios 78 Empleamos calor para realizar muchas de nuestras actividades diarias Comprender cómo producimos calor las personas – La m teria que nos rodea – ¡Hace calor! – La materia cambia 6 Los ordenadores e internet 92 Empleamos los ordenadores e internet en multitud de tareas Emplear de forma segura los ordenadores e internet – Un mundo digital: ordenadores y tabletas – Las funciones de os orde adores – Internet y sus usos – Los riesgos del mundo digital Nu e s t r o r e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones Proyecto digital: Centinelas de la naturaleza SITUACIÓN DE DIZ JE E ISSI Para el lo, a ren erás CÓMO ER S Y CÓMO ES N S RO MUND 1 Las personas somos seres vivos 6 Todas las personas queremos disfrutar de buena salud – Somos seres vivos – Có o es nuestro cuerpo – Crecem s y cambiamos – Tenemos hábitos saludables 2 Conoce os a los animales 2 Muchas epecies de animales están amenazadas Realizar ac iones para proteger a los animales – Las funciones vitales de los animales – Animales vertebrados y animales – Los moluscos son muy variados – Los i sectos son los más numerosos R e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones 3 Los animales vertebrados 42 Las personas convivimos con animales domésticos y animales de c mpañía Cuidar de manera adecuada a los animales de compañía – Los mamíferos – Las aves y los reptiles – Los anfibios y los peces – La importanci de los animales 4 La vida en los ecosistemas 58 Los eco istema son esenciales para la vida en nuestro planeta Colaborar en la protección de los ecosistemas – Qué es un ecosiste a – La alimentación en los ecosiste as – Otr s relaciones en los ecosiste as – Los principales ecosistemas Nu e s t r o r e t o : RESPETAR LOS ANIMALES El aborar emos f i chas de ani a l es en pe l i gro de ext inc i ón 5 La materia y sus ca bios 78 Empleamos calor para realizar muchas de nuestras actividades diarias Comprender có o producimos calor las personas – La materia que nos rodea – ¡Hace calor! – La materia ca bia 6 Los ordenadores e internet 92 Empleamos los ordenadores e internet en multitud de tareas Emplear d forma segura los ordenadores e int rnet – Un mundo digital: ordenadores y tabletas – Las funciones de os ordenadores – Internet y sus usos – Los riesgos del mundo digital Nu e s t r o r e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones r ye igital: tinelas de la n l SITUACIÓN DE APRENDIZAJE TU MISIÓN Per fer -ho, aprendràs COM ETS I COM ÉS EL MÓN SABERS BÀSICS 1 Las personas som s eres vivos 6 Todas las personas queremos disfrutar de buena salud Responsabilizarte del cuidado de tu salud y de la salud de los demás – Somos seres vivos – Cómo es nuestro cuerpo – Crecemos y cambiamos – Tenemos hábitos saludables 2 Conocemos a los animales 22 Muchas epeci s d animales están amenazadas Realiz r acciones para proteger a los animales – Las funciones vitales de los animales – Animales vertebrados y animales – Los moluscos son muy variados – Los insectos son los más numerosos R e t o : LOGRAR L IGUALD D Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i c n l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones 3 Los animales vert brados 42 Las personas convivimos con animales domésticos y animales de compañía Cuidar de manera adecuada a los animales de compañía – Los mamíferos – Las aves y los reptiles – Los anfibios y los peces – La importancia de los animales 4 La vida en los ecosistemas 58 Los ecosistemas son esenciales para la vida en nuestro planeta Colab rar en la protección de los ecosistemas – Qué es un ecosistema – La alimentación en los ecosistemas – Otras relaciones en los ecosistemas Los principales ecosistemas N e s t r o r e t o : RESPETAR LOS ANIMALES El aborar emos f i chas de anima l es en pe l i gro de ex inc i ón 5 La m teria y sus cambios 78 Emplea os calor para realizar muchas de nuestras actividades diarias Comprender cómo producimos calor las personas – La materia que nos rodea – ¡Hace calor! – La materia cambia 6 Los ordenadores e intern t 92 Empleamos los ordena ores e internet en multitud de tareas Emplear de forma segura los ordenadores e internet – Un mundo digital: ordenadores y tabletas – Las funciones de os ordenadores – Internet y sus usos – Los riesgos del mundo digital Nu e s t r o e t o : LOGRAR L IGUALD D Rea l i zar emos una e cu sta sobr e l os depor tes que pract i can l os iños y l as niñas de l a c l ase p ra obtene r conc lus i ones Proyecto digital: Centinelas de la naturaleza SITUACIÓN DE APRE DIZAJE TU MISIÓN Para el lo, ap enderás CÓMO ERES Y CÓMO ES N ESTRO MUNDO I I I I I Para el lo, aprenderás CÓMO RES Y CÓMO ES NUESTRO MUNDO Organi tzar em unes j ornades informat i ves sobr e e l s oceans i l a seva s i tuac i ó Di ssenyar em una enquesta sobr e e l t r eba l l Potenc i em l es fonts d ’ene rg i a r enovab l es 1 Una gran varietat d’éssers vius 6 A la Terra viuen nombrosos éssers vius que encara desconeixem Descobrir i apreciar la iversitat dels éssers vius – Les funcions vitals Els éssers vius estem formats per cèl·lules – Els tipus de cèl·lules – Els nivells d ’organització – Els cinc regnes 2 Descobr im la digest ió i la respi r c ió 24 Dos dels processos importants que du a terme el nostre cos són la digestió i la respiració Prendre consciència de la necessitat de tenir uns hàbits de consum salud bles – La funció de nutrició i els nutrients – Com funciona el procés digestiu – Hàbits saludable de l’aparell digestiu Com funciona el procés de la respir ció – Hàbits saludables de l’aparell respiratori 3 E s t u d i em l a c i rc u l a c i ó i l’e x c re c i ó 42 L’aparell circulatori i d ’excreció del cos humà i la necessitat de tenir-ne cura Valorar la importància d ’una vida activa – Com funciona el procés de la circulació – Hàbits saludables de l’aparell circulatori – Com funciona el sistema excretor – Hàbit sal dables de l’ parell excretor R ep t e : COOPEREM PER CONSERVAR EL MAR 4 Descobrim la matèria 64 Utilitzem mitjans de transport com els vaixells i els avions Valorar la importància de la sostenibilitat del transport – La matèria: la massa i el volum La densitat – L’aire com a matèria – La conquesta de l’aire 5 C u i d em e l n o s t re e n t o r n n a t u ra l 80 Les conseqüències del canvi climàtic afecten l’aigua, imprescindible per a la vida i per això és necessari cuidar-la Prendre consciència dels usos que fem de l’aigua i avaluar les conseqüències del canvi climàtic – Com s’organitza el relleu de Catalunya? – Els rius, llacs i embassaments – El clima de Catalunya – La vegetació i la fauna 6 Som una societat diversa 98 La població de Catalunya és diversa Col·laborar en la millora de la vida de la nostra societat – Com és la població de Catalunya? – Les migracions – El repartiment desigual de la població – Els treballs del sector primari – Els treballs del sector secundari – Els treballs del sector terciari R ep t e : PROMOVEM LA IGUALTAT EN EL TREBALL 7 L a s o c i e t a t d e l a i n f o rm c i ó 122 Un dels usos principals dels ordinadors és buscar informació Buscar informació d ’una manera eficient – El programari dels ordinadors – Com emmagatzemem la informació – El treball amb plataformes per Internet – El lleure digital – Amenaces del món digital 8 D e s c o b r i m l’e d a t i t j a n a 140 L’edat mitjana és un període de la història que ens ha deixat moltes tradicions Conèixer una ruta cultural d ’origen medieval – Com va començar l’edat mitjana? – Al-Ándalus i els regnes cristians – Com era la vida a al-Ándalus – La vida en un llogaret – La vida en una ciutat cristiana – El llegat de l’edat mitjana 9 Vi a t g e a l’e d a t mo d e r n a 160 L’edat moderna és una etapa de la història de grans explor cions Respectar les cultures d ’altres llocs de la Terra a través del seu coneixement – Un temps de grans exploracions – Una època de canvis – L’imperi espanyol – La conquesta d ’Amèrica – El segle xviii: una nova època – El llegat de l’edat moderna R ep t e : POTENCIEM LES FONTS D’ ENERGIA RENOVABLES Proyecto digital: CLIMAS Y SERES VIVOS DE ESPAÑA SITUACIÓ D’APRENENTATGE TU ISIÓN Para el lo, aprenderás CÓMO ERES Y CÓMO ES NUESTRO MUNDO Las personas somos seres vivos 6 Responsabilizarte del cuidado de tu salud y de la salud de los demás – Somos seres vivos – Cómo es nuestro cuerpo – Crecemos y cambiamos – Tenemos hábitos saludables 2 Conocemos a los animales 22 Muchas epecies de animales están amenazadas Realizar acciones para proteger a los animales – Las funciones vitales de los animales – Anim les vertebr dos y animales – Los moluscos son muy variados – Los insectos son los más numerosos R e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones 3 Los animales v rtebrados 42 Las personas convivimos con animales domésticos y animales de compañía Cuidar de manera adecuada a los animales de compañía – Los mamíferos – Las aves y los reptiles – Los anfibios y los peces – La importancia de los animales 4 La vida en los ecosiste as 58 Los ecosistemas son esenciales para la vida en nuest o planeta Colaborar en la protección de los cosistem s – Qué es un ecosistema – La alimentación en los ecosistemas – Otras relaciones en los ecosistemas – Los principales ecosistemas Nu e s t r o r e t o : RESPETAR LOS ANIMALES El aborar emos f i chas de anima l es en pe l i g ro de ext inc i ón 5 La materia y sus ca bios 78 Empleamos calor para realizar muchas de nuestras actividades diarias Comprender cómo producimos calor las personas – La materia que nos rodea – ¡Hace calor! – La materia cambia 6 Los ordenadores e internet 92 Empleamos los ordenadores e internet en multitud de tareas Emplear de forma segura los ordenadores e internet – Un mundo digital: ordenadores y tabletas – Las funciones de os ordenadores – Intern t y sus usos – Los riesgos del mundo digital Nu e s t r o r e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones Proyecto digital: Centi l l aturaleza SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LA TEVA MISSIÓ Para el lo, aprenderás C MO ERES C MO ES NUESTRO MUND 1 Las personas so os seres vivos 6 Todas las personas queremos disfrutar de buena salud – Somos seres vivos – Có o es nuestro cuerpo – Crecemos y cambiamos – Tenemos hábitos saludables 2 Conocemos a los animales 2 Muchas epecies de animales están amenazadas Realizar ac iones para proteger a los animales – Las funciones vitales de los nimales – Animales vertebrados y animales – Los moluscos son muy variados – Los insectos son los más nu erosos R e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones 3 Los animales verte ados 42 Las personas convivimos con animales domésticos y animales de c mpañía Cuidar de manera adecuada a los animales de compañía – Los mamíferos – Las aves y los reptiles – Los anfibios y los peces – La importancia de los animales 4 La vida en los ecosiste as 58 Los ecosistemas son esenciales para la vida en nuestro planeta Colaborar en la protección de los ecosistemas – Qué es un ecosistema – La alimentación en los ecosistemas – Otr s rel ciones en los ecosiste as – Los principales ecosistemas Nu e s t r o r e t o : RESPETAR LOS ANIMALES El aborar emos f i chas de ani a l es e pe l i gro de ext inc i ón 5 La materia y sus cambios 78 Empleamos calor para realizar muchas de nuestras actividades diarias Comprender cómo producimos calor las personas – La materia que nos rodea – ¡Hace calor! – La m teria cambia 6 Los ordenadores e internet 92 Empleamos los ordenadores e internet en multitud de tareas Emplear d forma segura los ordenadores e internet – Un undo digital: ordenadores y tabletas – Las funciones de os ordenadores – Internet y sus usos – Los riesgos del mundo digital u e s t r o r e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones r i i l: i l l atur l SITUACIÓN DE APRENDIZAJE TU MISI N Para el lo, aprenderás CÓMO ERES Y CÓMO ES N ESTRO MUNDO I I N I I I Para el lo, aprenderás CÓMO ERES Y CÓ O ES NUESTRO MUNDO Organi tzar em unes j ornades informat i ves sobr e l s oceans i l a seva s i tuac i ó Di ssenyar em una enquesta sobr e e l t r eba l l Potenc i em l es fonts d ’ene rg i a r enovab l es 1 Una gran varietat d’éssers vius 6 A la Terra viuen nombrosos és ers vius que encara desco eixem Descobrir i apreciar la diversitat dels éssers vius – Les funcions vitals éssers vius est m formats per cèl·lules – Els tipus de cèl·lules Els nivells d ’organització – Els cinc regnes 2 Descobr im la digest ió i la respi r c ió 24 Dos dels proc ssos importants que du a terme el nostre cos són la digestió i la respiració Prendr consciència de l ne essitat de t nir uns hàbits de consum salud bles – La funció de nutrició i els nutrients Com unciona l procés dig stiu Hàbits saludables de l’aparell digestiu Com funciona l procés e la respiració – Hàbits saludables de l’aparell respirat ri 3 E s t u d i em l a c i rc u l a c i ó i l’e x c re c i ó 42 L’aparell circulat ri i d ’excreció d l cos humà la ne essitat de tenir-ne cura Valorar la importància d ’una vida activa – Com funciona el procés de la circulació – Hàbits saludable de l’aparell circulatori Com funciona el sistema excretor – Hàbits saludables de l’aparell excretor R ep t e : COOPEREM PER CONSERVAR EL MAR 4 Descobrim la matèria 64 Utilitzem mitjans de transport com els vaixells i els avions V lorar a importància de la sostenibilitat del transport matèria: la massa i el volum – densitat – L’aire com a matèria – La conquesta de l’aire 5 C u i d e e l n o s t re e n t o r n n a t u ra l 80 L s onseqüències del canvi climàtic af cten l’aigua, imprescindible p er a la vida i per això és necessari cuidar-la Prendre consciència dels usos que fem de l’aigua i avaluar les o seqüènc es del canvi climàtic – Com s’organitza el relleu de Catalunya? – Els rius, llacs i emba ament El clima de Catalunya – La vegetació i la fauna 6 Som una societat diversa 98 La població de Catalunya és diversa Col·laborar en la millora de la vid de la nostra societat Co és la població de Catalunya? – Les migracions – El repartiment desigual de la població primari Els treballs del se secundari – Els treballs del sector terciari R ep t e : PROMOVEM LA IGUALTAT EN EL TREBALL 7 L a o c i e t a t d e l a i n f o rm c i ó 122 Un dels usos principals dels ordinadors és buscar informació Buscar in ormació d ’una man r eficient – El progra ri dels ordin dors – Com emmagatzemem la info mació – El treball amb plataformes per Internet – El ll ure digital – Amenaces del món digital 8 D e s c o b r i m l’e d a t m i t j a n a 140 L’edat mitjana és u període de la història que ens ha deixat moltes tradicions C nèixer una ruta cultural d ’origen medieval Com va com nçar l’edat mitja a? – Al-Ándalus i els regnes cristians – Com era la vida a l-Ándalus – La da en un llog ret La vid en una ciutat cristiana – El llegat d l’edat mitjana 9 Vi a t g em a l’e d a t mo d e r n a 160 L’edat moderna és una etapa de la història de grans exploracions Resp ctar les cultures d ’altres llocs de la Terra a través del seu coneixement – Un temps de gr s exploracions – Una època de canvis – L’imperi esp nyol – La conquesta d ’Amèrica – E s le xviii: una n va època – El llegat de l’edat moderna R ep t e : POTENCIEM LES FONTS D’ ENERGIA RENOVABLES SITUACIÓ D’ P E E TATGE TU MISIÓN Para el lo, aprenderás CÓMO ERES Y CÓMO ES NUESTRO MUNDO Las personas somos seres vivos 6 Responsabilizarte del cuidado de tu salud y de la salud de los demás – Som ere vivos ómo es nuestro cuerpo – Crecemos y cambiamos – Tenemos hábitos saludables 2 Conoce os a los animales 22 Muchas epecies de nimales están amenazadas Realizar acciones para proteger a los animales Las funciones vitales de los animales Ani les vertebrados y animales – s moluscos son muy variados – Los insectos son los más n me osos R e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones 3 Los ani ales vertebrados 42 Las personas convivimos c animales domésticos y animales de compañía Cui ar de manera decuada a l s animales de compañía – Los mamíferos as aves y los reptiles – Los anfibios y los peces – La importancia de los animales 4 La vida en los ecosi emas 58 Los ecosistemas son senciales para la vida en nuestro planeta Colaborar en la protección de los c sistemas Qué es un ecosistema La limentación en los ecosistem s Otras relaciones en los cosistemas – Los principales ecosistemas Nu e s t r o r e t o : RESPETAR LOS ANIMALES E ab ar emos f chas de anim l es en pe l i g ro de ext inc i ón 5 La ateria y sus cambios 78 Empleamos calor para re lizar muchas de nuestras actividades diarias Co prende cómo roducimos calor las personas – La m teria que nos rodea ¡Hace calor! – La materia cambia 6 Los ordenadores e internet 92 Empleamos los ordenadores internet en multitud de tareas Emplear de forma segura los ordenadores e internet Un mundo digital: ordenado es y tabletas Las funciones de os orde adores – Intern t y sus usos – Los riesgos del mundo digital Nu e s t r o r e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i can l os n ños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones i i l: ntinelas de la naturaleza SITUACIÓN DE P E DIZ JE LA EVA MISSIÓ ara e lo, aprenderás C O ERES C MO ES NUESTRO MUND 1 Las personas so os seres vivos 6 Todas las personas queremos disfrutar de buena salud – So os ser s vivos ómo e nuestro cuerpo – Cr cemo y cambiamos – Tenemos hábitos saludables 2 Conoce os a los animales 2 Muchas epecies de nim les están amenazadas Realizar acciones p ra proteger a los animales Las funciones vitale de los nimales Ani ales vertebrados y animales s moluscos son muy variados – Lo i sectos son los más numerosos R e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una en uesta sobr e l os depor tes que pract i can l os niños y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones 3 Los ani ales v rte rados 2 Las personas convivimos con anim l s omésticos y animales de compañía C id r de manera decuada a los animales de compañía – Los mamíferos as aves y los re tiles – os anfibios y los peces – La importancia de los animales 4 La vida en los ecosist mas 58 Los ecosistemas son senciales para la vida en nuestro planeta Colaborar en la protección de los cosistemas Qué es un ecosistema La alimentación en los ecosiste as Otr s rel cio s en los ecosiste as – Los principales ecosistemas Nu e s t r o r e t o : RESPETAR LOS ANIMALES El aborar emos f i chas de ani a l es e pe l i gro de ext inc i ón 5 La ateria y sus ca bios 78 Empleamos calor para ealizar muchas de nuestras actividades diarias Comprender cómo roducimos calor las personas – La materia que nos rodea ¡Hace calor! – La m teria cambia 6 Los ordenadores e internet 92 Empl amos los ordena ores e internet en mul itud de tareas Emple r d forma segura los ordenadores e internet Un undo digital: ord nadores y tabletas Las funciones de os ordenadores Internet y sus usos – Los riesgos del mundo digital u e s t r o r e t o : LOGRAR LA IGUALDAD Rea l i zar emos una encuesta sobr e l os depor tes que pract i ca l os niño y l as niñas de l a c l ase para obtene r conc lus i ones i i l: e i l la n tur l SITUACIÓN DE APRENDIZAJE TU MISIÓN Para el lo, aprenderás CÓMO ERES Y CÓ O ES N ESTRO UNDO I I I J U MISI N Para el lo, aprenderás CÓMO ERES Y CÓMO ES NUESTRO MUNDO Organi tzar em unes j ornades informat i ves sobr e e l s oc ans i l a seva s i tuac i ó Di ssenyar em una enquesta sobr e e l t r eba l l Potenc i em l es fonts d ’ene rg i a r enovab l es Què aprendrem? Què farem? *Podreu consultar l’índex definitiu a edupack.cat. 4 SUBJECTE A REVISIÓ*
Passaràs a l’acció PER CONSTRUIR UN MÓN MILLOR STEAM lab RACONS HABILITATS, TALENTS I CAPACITATS que posaràs en joc TALLER CIENTÍFIC: Cultivem i estudiem una floridura TALLER TECNOLÒGIC: Creem un fitxer digital d ’éssers vius La biodiversitat és important D’observació. Identificar funcions vitals en fotografies Digital. Buscar informació sobre éssers vius amenaçats De comunicació. Enviar un correu electrònic TALLER CIENTÍFIC: Observem com funcionen els nostres pulmons TALLER TECNOLÒGIC: Com funciona el nostre sistema digestiu? Al·lèrgies i intoleràncies alimentàries De pensament. Deduir la funció dels òrgans de l’aparell digestiu Digital. Buscar informació sobre les al·lèrgies alimentàries De comunicació. Preparar un tríptic sobre la intolerància al gluten TALLER CIENTÍFIC: Estudiem els batecs del cor TALLER TECNOLÒGIC: Com funciona el nostre sistema urinari? La donació de sang i plasma D’observació. Estudiar els batecs del cor Digital. Buscar informació sobre els grups sanguinis i els donants i receptors De comunicació. Elaborar un cartell sobre la donació de sang i de plasma TALLER CIENTÍFIC: Mesurem l’aire que ens cap dins els pulmons TALLER TECNOLÒGIC: Construïm un vaixell amb materials reciclats Per un transport sostenible De pensament. Fer deduccions sobre la massa, el volum i la densitat Digital. Buscar informació sobre artefactes voladors De creativitat. Construir vaixells amb materials reciclats TALLER DE GEOGRAFIA: Interpretar un gràfic del recorregut d ’un riu TALLER DE CREATIVITAT: Elaborar un mapa mental de l’escalfament global Combatem el canvi climàtic D’observació. Interpretar el relleu en els mapes D’innovació. Elaborar un mapa mental per comunicar una investigació De comunicació. Expressar les dades investigades sobre el canvi climàtic TALLER DE GEOGRAFIA: Interpretem la piràmide de població de Catalunya TALLER DE PENSAMENT: Reflexionem sobre l’impacte del turisme sobre el paisatge Una societat que té en compte la gent gran D’investigació. Formular hipòtesis de com pot ser la població d ’aquí a 50 anys De pensament. Plantejar-se preguntes sobre la societat i els treballs D’observació. Extreure informació a partir de gràfics TALLER TECNOLÒGIC: Creem una presentació multimèdia Un món d ’informació Digital. Buscar canals de YouTube amb experiments De cooperació. Identificar casos de ciberassetjament i proposar solucions D’innovació. Crear presentacions digitals explotant les possibilitats de la seva aplicació TALLER D’HISTÒRIA: Organitzem una exposició sobre el poble viking TALLER DE PENSAMENT: Donem un altre ús a un edifici de l’edat mitjana El camí de Sant Jaume mil anys més tard D’observació. Buscar informació en dibuixos De cooperació. Elaborar en equip una guia sobre el camí de Sant Jaume De pensament. Reflexionar sobre les societats d ’altres èpoques històriques TALLER D’HISTÒRIA: Obtenim informació històrica de la pintura del Barroc TALLER DE CREATIVITAT: Recreem un dia en un mercat del segle xvii Respectem totes les cultures D’investigació. Buscar informació sobre la biografia de personatges del passat De pensament. Valorar el pensament de societats del passat De creativitat. Recrear una escena de l’edat moderna Pasarás a la acción PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR HABILIDADES, TALENTOS Y CAPACIDADES que podrás en juego TALLER CIENTÍFICO: Evaluar nuestros hábitos TALLER TECNOLÓGICO: Construir un fonendoscopio Cuidamos nuestra salud De observación: Identificar emociones en fotografías Digital: Buscar información sobre los dientes de leche De comunicación: Poner en común los resultados de una encuestai TALLER CIENTÍFICO: Elaborar mi cuaderno de campo TALLER TECNOLÓGICO: Realizar modelos de insectos Valoramos a los invertebrados De observación: identificar vertebrados por su piel Digital: Buscar información sobre insectos De creatividad: Crear modelos de insectos TALLER CIENTÍFICO: Identificar aves de parques y jardines TALLER TECNOLÓGICO: Construir un comedero de aves Cuidamos a los animales de compañía De observación: Identificar aves comunes De comunicación: Explicar conceptos con sus palabras De cooperación: Valora la importancia de cuidar adecuadamente a los animales de compañía TALLER CIENTÍFICO: Preparar la visita a un espacio natural TALLER TECNOLÓGICO: Crear el folleto d un espacio natural Protegemos los ecosistemas De investigación: Averigua relaciones entre especies De observación: Identifica ecosistemas De comunicación: Preparar y realizar una exposición oral TALLER CIENTÍFICO: Comparar materiales como aislantes del calor TALLER TECNOLÓGICO: Construir un termómetro casero Necesitamos el calor De observación: Oservar fotografías para extraer información De investigación: Hacer un experimento sobre el calor De cooperación: Empatizar con personas más desfavorecidas TALLER TECNOLÓGICO: Escribir un texto TALLER DE PROGRAMACIÓN: Programar instrucciones de movimiento Usamos internet con responsabilidad De investigación: Buscar información sobre el correo electrónico De cooperación: Pensar en cómo actuar en un caso de acoso Digital: Utilizar un procesador de textos Pasarás a la a ción PARA CONSTRUIR UN MUNDO M J R HABILIDADES, TALENTOS Y CAP CIDADES e po rás e juego TALLER CIENTÍFICO: Evaluar nuestros hábitos TALLER TECN L ICO: Construir un fonendoscopio uidamos nuestra salud De observación: Identificar emociones en fotografías Digital: Buscar infor ación sobre los dientes de leche e comunicación: Poner en co ún los resultados de una encuestai TALLER CIENTÍFICO: Elaborar mi uad rn de campo TA LER TECNOL ICO: Realizar modelos de insectos alora os a los invertebrados e observación: identificar vertebrados por su piel igital: Buscar información sobre insectos De creatividad: Crear modelos de insectos TA LER CIENTÍFICO: Identificar aves de parques y jardines TALLER TECNOLÓGICO: Construir un comedero de aves uida os a los animales de compañía De observación: Identificar aves co unes De comunicación: Explicar conceptos con sus palabras De cooperación: Valora la importancia de cuidar adecuadamente a los animales de compañía TA LER CIENTÍFICO: Preparar la visita a un espacio natural TALLER TECNOL GICO: Crear el fo leto d un espacio natural Protegemos los ecosiste as e investigación: Averigua relaciones entre especies e observación: Identifica ecosiste as De comunicaci n: Pr p rar y realizar una exposición oral TALLER CIENTÍFICO: Comparar materiales como aislantes del calor TA LER TECNOL ICO: Construir un termómetro casero Necesitamos el calor De observación: Oservar fotografías para extraer información e investigación: Hacer un experimento sobre el calor De cooperación: Empatizar con personas más desfavorecidas TALLER TECNOL ICO: Escribir un texto TA LER DE PR RA ACIÓ : Progra ar instrucciones de movimiento samos internet con responsabilidad e investigación: Buscar información sobre el co reo electrónico e cooperación: Pensar en cómo actuar en un caso de acoso igital: Utilizar un procesador de textos Pasarás a la acción PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR HABILIDADES, TALENTOS Y C DADES que podrás en juego STEAM lab RINCONE TALLER CIE TÍFICO: Evaluar nuestros hábitos TALLER TECNOLÓGICO: Construir un fonendoscopio Cuidamos nuestra salud De observación: Identificar emociones en fotografías Digital: Buscar información sobre los dientes de leche De comunicación: Poner en común los resultados de una encuestai TALLER CIENTÍFICO: Elaborar mi cuaderno de campo TALL R TECNOLÓGICO: Re lizar m delos de insectos Valoramos a los invertebrados De observación: identificar vertebrados por su piel Digital: Buscar información sobre insectos De creatividad: Crear modelos de insectos TALLER CIENTÍFICO: Identificar av s de parques y jardines TALLER TECNOLÓGICO: Construir un comedero de aves Cuidamos a los animales de compañía De observación: Identificar aves comunes De comunicación: Explicar conceptos con sus palabras De cooperación: Valora la importancia de cuidar adecuadamente a los animales de compañía TALLER CIENTÍFICO: Preparar la visita a un espacio natural TALLER TECNOLÓGICO: Crear el folleto d un espa io natural Protegemos los ecosistemas De investigación: Averigu relaciones entre especies De observación: Identifica ecosistemas De comunicación: Preparar y realizar una exposición oral TALLER CIENTÍFI O: Compar r mat riales c mo aislant s del calor TALL R TECNOLÓGI O: Constr ir un termómetro casero Necesitamos el calor De observación: Oservar fotografías para extraer información De investigación: Hacer un xperimento sobre el calor De cooperación: Empatizar con personas más desfavorecidas TALL R TECNOLÓGICO: Escribir un texto TALLER DE PROGRAMACIÓN: Programar instrucciones de movimiento Usamos internet con responsabilidad De investigación: Buscar información sobre el correo electrónico De cooperación: Pensar en cómo ctuar en un caso de acoso Digital: Utilizar un procesador de textos Pasaràs a l’acció PER CONSTRUIR UN MÓN MIL OR A ILID DES, TA ENTOS Y CAPACI DES que podrás en juego STEAM lab RACONS P sarás a la acción PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR HABI I ATS, AL S I AP T TS e jo TALLER CIENTÍFIC: Cultivem i estudiem una floridura TALLER TECNOLÒGIC: Creem un fitxer digital d ’éssers vius La biodiversitat és important D’observació. Identificar funcions vitals en fotografies Dig tal. Buscar informació sobre lo dientes de l che De comunicació. Enviar un correu electrònic TALLER CIENTÍFIC: Observem com funcionen els nostres pulmons TALLER TECNOLÒGIC: Com funciona el nostre sistema digestiu? Al·lèrgies i intoleràncies alimentàries De pensament. Deduir la funció dels òrgans de l’aparell digestiu Digital. Busc r informació sobre les al·lèrgies alimentàries De comunicació. Preparar un tríptic sobre la intolerància al gluten TALLER CIENTÍFIC: Estudiem els batecs del cor TALLER TECNOLÒGIC: Com funciona el nostre sistema urinari? La donació de sang i plasma D’observació. Estudiar els batecs del cor Digital. Buscar informació sobre els grups sanguinis i els donants i receptors De comunicació. Elaborar un cartell sobre la donació de sang i de plasma TALLER CIENTÍFIC: Mesurem l’aire que ens cap dins els pulmons TALLER TECNOLÒGIC: Construïm un vaixell amb materials reciclats Per un transport sostenible De pensament. Fer deduccions sobre la massa, el volum i la densitat Digital. Buscar informació sobre artefactes voladors De creativitat. Construir vaixells amb materials reciclats TALLER DE GEOGRAFIA: Interpretar un gràfic del recorregut d ’un riu TALLER DE CREATIVITAT: Elaborar un mapa mental de l’escalfament global Combatem el canvi climàtic D’observació. Interpretar el relleu en els mapes D’innovació. Elaborar un mapa mental per comunicar una investigació De comunicació. Expressar les dades investigades sobre el canvi climàtic TALLER DE GEOGRAFIA: Interpretem la piràmide de població de Catalunya TALLER DE PENSAMENT: Reflexionem sobre l’impacte del turisme sobre el paisatge Una societat que té en compte la gent gran D’investigació. Formular hipòtesis de com pot ser la població d ’aquí a 50 anys De pensament. Plantejar-se preguntes sobre la societat i els treballs D’observació. Extreure informació a partir de gràfics ALLER TECNOLÒGI : Creem una presentació multimèdia Un món d ’informació Digital. Bu car anals de YouTube a b experiments D cooperació. Identificar casos de ciberassetjament i proposar solucions D’innovació. Crear presentacions digitals explotant les possibilitats de la seva aplicació TALLER D’HISTÒRIA: Organitzem una exposició sobre el poble viking TALLER DE PENSAMENT: Donem un altre ús a un edifici de l’edat mitjana El camí de Sant Jaume mil anys més tard D’observació. Buscar informació en dibuixos De cooperació. Elaborar en equip una guia sobre el camí de Sant Jaume De pensament. Reflexionar sobre les societats d ’altres èpoques històriques TALLER D’HISTÒRIA: Obtenim informació històrica de la pintura del Barroc TALLER DE CREATIVITAT: Recreem un dia en un mercat del segle xvii Respectem totes les cultures D’investigació. Buscar informació sobre la biografia de personatges del passat De pensament. Valorar el pensament de societats del passat De creativitat. Recrear una escena de l’edat moderna Pasarás a la acción PARA CONSTRUIR UN UNDO EJOR HABILIDADES, TALENTOS Y CAPACIDADES que podrás en juego TALLER CIENTÍFICO: Evaluar nuestros hábitos TALLER TECNOLÓGICO: Construir un fonendoscopio Cuidamos nuestra salud De observación: Identificar emociones en fotografías Digital: Buscar información sobre los dientes de leche De comunicación: Poner en común los resultados de una encuestai TALLER CIENTÍFICO: Elaborar mi cuaderno de campo TALLER TECNOLÓGICO: Realizar modelos de insectos Valoramos a los invertebrados De observación: identificar vertebrados por su piel Digital: Buscar información sobre insectos De creatividad: Crear modelo de insectos TALLER CIENTÍFICO: Identificar aves de parques y jardines TALLER TECNOLÓGICO: Construir un comedero de aves Cuidamos a los animales de compañía De observación: Identificar aves comunes De comunicación: Explicar conceptos con sus palabras De cooperación: Valora la importancia de cuidar adecuadamente a los animales de compañía TALLER CIENTÍFICO: Preparar la visita a un espacio natural TALLER TECNOLÓGICO: Crear el folleto d un espacio natural Protegemos los ecosistemas De investigació : Av rigua relaciones entre especies De observación: Identifica ecosistemas De comunicación: Preparar y realizar una exposición oral TALLER CIENTÍFICO: Comparar materiales como aislantes del calor TALLER TECNOLÓGICO: Construir un termómetro casero Necesitamos el calor De observación: Oservar fotografías para extraer información De investigación: Hacer un experimento sobre el calor De cooperación: Empatizar con personas más desfavorecidas TALLER TECNOLÓGICO: Escribir un texto TALLER DE PROGRAMACIÓN: Programar instrucciones de movimiento Usamos internet con responsabilidad De investigaci n: Buscar información sobre el correo electrónico De cooperación: Pensar en cómo actuar en un caso de acoso Digital: Utilizar un procesador de textos Pasarás a la acción PARA CONSTRUIR UN UNDO EJOR HABILID DES, TALENTOS Y CAPACIDADES que podrás en juego TALLER CIENTÍFICO: Evaluar nuestros hábitos TALLER TECNOLÓGICO: Construir un fonendoscopio Cuidamos nuestra salud De observación: Identificar emociones en fotografías Digital: Buscar información sobre los dientes de leche De co unicación: Poner en común los resultados de una encuestai TA LER CIENTÍFICO: Elaborar mi cuaderno de ca po TALLER TECNOLÓGICO: Realizar modelos de insectos Valoramos a los invertebrados e observación: id ntificar ver ebrados por su piel igital: Buscar información sobre insectos De creatividad: Crear mod los de insectos TA LER CIENTÍFICO: Identificar aves de parques y jardines TALLER TECNOLÓGICO: Construir un comedero de aves Cuidamos a los animales de compañía De observación: Identificar aves comunes De comunicación: Explicar conceptos con sus palabras De cooperación: Valora la importan ia de cuidar adecuadamente a los animales de compañía TALLER CIENTÍFIC : Preparar la visita a un espacio natural TALLER TECNOLÓGICO: Crear el folleto d un espacio natural Protegemos los ecosiste as e investigación: Averigua relaciones entre especies De observación: Identifica ecosistemas De comunicación: Preparar y realizar una exposición oral TA LER CIENTÍFIC : Comparar materiales co o aislantes del calor TA LER TECNOL ICO: Construir un termómetro casero Necesitamos el calor De observación: Oservar fotografías para extraer infor ación e investigación: Hacer un experimento sobre el calor De cooperación: Empatizar con personas más desfavorecidas TALLER TECNOLÓGICO: Escribir un texto TA LER DE PROGRAMACIÓN: Programar instrucciones de movimiento Usamos internet con responsabilidad De investig ción: Busc r inf rmación sobre el correo electrónico De cooperación: Pensar en cómo actuar en un caso de acoso igital: Utilizar un procesador de textos Pasaràs a l’acció PER CONSTRUIR UN MÓN MILLOR HABILIDADES, TALENTOS Y C A I ADES que podrás en juego STEAM lab RACONS Pasarás a la acción PARA CONSTRUIR UN UNDO MEJOR H BILITATS, TALENTS I C A IT TS que posaràs en joc TALLER CIENTÍFIC: Cultivem i studiem una floridura TALLER TECNOLÒGIC: Creem un fitxer digital d ’éssers vius La biodiversitat és important D’observació. Identificar funcions vitals en fotografies Digital. Buscar i f rmació sobre los dientes de leche De comunicaci . Enviar un correu electrònic TALLER CIENTÍFIC: Observem com funcionen els nostres pulmons TALLER TECNOLÒGIC: Com funciona el nostre sistema digestiu? Al·lèrgies i intole ncie alimentàries De pensament. Deduir la funció dels òrgans de l’aparell digestiu Digital. Buscar informació sobre l s al·lèrgies alimentàries De comunicació. Preparar un tríptic sobr la intolerància al gluten TALLER CIENTÍFIC: Estudiem els batecs del cor TALLER TECNOLÒGIC: Com funciona el nostre sistema urinari? La don ció de sang i plasma D’observació. Estudiar els batecs del cor Digital. Buscar informació sobre els grups sanguinis i els donants i receptors De comunicació. Elaborar un cartell sobre la donació de sang i de plasma TALLER CIENTÍFI : Mesurem l’a e que ens cap dins els pulmons TALLER TECNOLÒGIC: Construïm un vaixell amb materials reciclats Per u transport sostenible De pensament. Fer deduccions sobre la massa, el volum i la densitat Digital. Buscar inform ció sobre artefactes voladors De creativitat. Construir vaixells amb materials reciclats TALLER DE GEOGRAFIA: Interpretar un gràfic del recorregut d ’un riu TALLER DE CREATIVITAT: Elaborar un mapa mental de l’escalfament global Combatem el canvi climàtic D’observació. Interpretar el relleu en el mapes D’innovació. Elaborar un mapa mental per comunicar una investigació De comunicació. Expressar les dades investigades sobre el canvi climàtic TALLER DE GEOGRAFIA: Interpretem la piràmide de població de Catalunya TALLER DE PENSAMENT: Reflexionem sobre l’impacte del turisme sobre el paisatge Una societat que té en compte la gent gran D’investigació. Formular hipòtesis de com pot ser la població d ’aquí a 50 anys e pensament. Plantejar-se preguntes sobre la so ietat i els treballs D’observació. Extreure informació a partir de gràfics TALLER TECNOLÒGIC: Creem a presentació multimèdia Un món d ’informació Digital. Bus ar canals de YouTube amb experim nts De cooperació. Identificar casos de ciberassetjament i proposar solucions D’innovació. Crear presenta ions digitals explota t les possibilitat de la seva aplicació TALLER D’HISTÒRIA: Organitzem una exposició sobre el poble viking TALLER DE PENSAMENT: Donem un altre ús a un edifici de l’edat mitjana El c mí de Sant Jaume mil anys més tard D’observació. Buscar informació en dibuixos De cooperació. Elaborar en equip una guia sobre el camí de Sant Jaume De pensament. Reflexionar sobre les societats d ’altres èpoques històriques TALLER D’HISTÒRIA: Obtenim informació històrica de la pintura del Barroc TALLER DE CREATIVITAT: Recreem un dia en un mercat del segle xvii Respectem totes les cultures D’investigació. Buscar informació sobre la biografia de personatges del passat De pensament. Valorar el pensament de societats del passat De creativitat. Recrear una escena de l’edat moderna Pasarás a la acción PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR HABILIDADES, TALENTOS Y CAPACIDADES que podrás en juego TALLER CIENTÍFICO: Evaluar nuestros hábitos TALLER TECNOLÓGICO: Construir un fonendoscopio Cuidamos nuestra salud De observación: Identificar emociones en fotografías Digital: Buscar información sobre los dientes de leche De comunicac ón: Poner en común los resultados de una encuestai TALLER CIENTÍFICO: Elaborar mi cuaderno de campo TALLER TECNOLÓG CO: Realizar modelos de insectos Valoramos a los invertebrados De observación: identificar vertebrados por su piel Digital: Buscar información sobre insectos De creatividad: Crear modelo de insectos TALLER CIENTÍFICO: Identificar aves de parques y jardines TALLER TECNOLÓGICO: Construir un comedero de aves Cuidamos a los animales de compañía De observación: Identificar aves comunes De comunicación: Explicar conceptos con sus palabras De cooperación: Valor la importancia de cuidar adecuadamente a los animales de compañía TALLER CIENTÍFICO: Preparar la visita a un espacio natural TALLER TECNOLÓGICO: Crear el folleto d un espacio natural Protegemo los ecosistemas De investigació : Averigua relaciones entre especies De observación: Identifica ecosistemas De comunicación: Preparar y realizar una exposición oral TALLER CIENTÍFICO: C mpa ar materiales como aislantes del calor TALLER TECNOLÓGICO: Construir un termómetro casero Nec sitamos el calor De observación: Oservar fotografías para extraer información De investigación: Hacer un experimento sobre el calor De cooperación: Empatizar con personas más desfavorecidas TALLER TECNOLÓGICO: Escribir un texto TALLER DE PROGRAMACIÓN: Programar instrucciones de movimiento Usam s internet con responsabilidad De inv stigac n: Buscar información sobre el correo electrónico De cooperación: Pensar en cómo actuar en un caso de acoso Digital: Utilizar n procesador de textos Pasarás a la acción R C NST UI U M MEJOR ILIDADES, TAL NTOS Y CAP I DES que podrás en juego TALLER CIE TÍFIC : Evaluar nuestros hábitos TA LER TEC L ICO: Construir un fonendo copio Cuidamos nuestra salud e observación: Identificar emociones en fotografías igital: Buscar información sobre los dientes de leche De comunic ción: Poner en común los resultados de una encuestai TALLER CIENTÍFIC : Elaborar mi cuaderno de campo TALLER TECNOLÓGICO: Realizar modelos de insectos Valoramos a los invertebrados e observación: id ntificar vertebrados por su piel igital: Buscar infor ación sobre insectos e creatividad: Crear mod los de insectos TA LER CIENTÍFICO: Identificar aves de parques y jardines TALLER TECNOLÓGICO: Construir un co edero de aves Cuida os a los animales de compañía e observación: Identificar aves comunes e comunicación: Explicar conceptos con sus palabras e c oper ción: Valora la importancia de cuidar adecuadamente a los animales de compañía TALLER CIENTÍFICO: Preparar la visita a un espacio natural TALLER TECNOLÓGICO: Crear el folleto d un espacio natural Proteg mos los ecosiste as e investigación: Averigua relaciones entre especies De observación: Identifica ecosistemas e comunic ción: Preparar y realizar una exposición oral TA LER CIENTÍFICO: C mparar materiales co o aislantes del calor TA LER TEC OL ICO: Construir un ter ó etro casero Necesitamos el calor e observación: Oservar fotografías para extraer infor ación e investigación: Hacer un experimento sobre el calor e c operación: E patizar con personas más desfavorecidas TALLER TECNOLÓGICO: Escribir un texto TALLER DE PROGRAMACIÓN: Programar instrucciones de movimiento Usamos internet con responsabilidad De investig ión: Buscar información obre el correo electrónico De cooperación: Pensar en cómo actuar en un caso de acoso igital: Utilizar un procesador de textos Pasaràs a l’acció PER CONSTRUIR UN ÓN MILLOR HABILI ADES, TALENTOS Y CAPACIDADES que podrás en juego STEA lab RACONS Pasarás a la acción P RA CONSTRUIR UN MUNDO EJOR H BILIT TS, TALENTS I C PACITATS que posaràs en joc 5 SUBJECTE A REVISIÓ*
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