Temporalització S E T E M B R E O C T U B R E N OV E M B R E D E S E M B R E De cap, en tenen les tres que l’altura indicarà i segons allà on el posis aguda o greu serà. De cap, en tenen les tres, de cap sempre n’hi ha d ’haver. Però si el cap no està pintat d ’una blanca hem de parlar. Sortint del cap tota recta la plica traçaràs. Si la nota és molt aguda la dibuixarem avall. Ja coneixem cap i plica, una figura en vol més: si a la plica fem un ganxo una corxera tindrem. E S T R O F E S E S T R O F E S TO R N A DA Les figures musicals s’assemblen molt entre si, però tenen diferències que t’explicarem aquí. TO R N A DA E S T R I B I L LO plica ganxo cap 1 CANTA I ACOMPANYA amb instruments. Les figures musicals / œ j ‰ œ j ‰ Ó 2 œ / ˙ Œ œ 2 œ / œ j ‰ œ œ œ j ‰ Œ 2 œ Repetir. Repetir. 8 ES0000000145515 204358_TRIMESTRE_01_118799.indd 8 9/29/2022 6:07:33 PM S e s s i ó 2 2 INTERPRETA I RELACIONA. 4 CREA un ritme per a aquest embarbussament. 1 2 3 A B C 3 ESCRIU a la llibreta una partitura i fes un dibuix que la representi. Aprèn La corxera dura mig temps. El silenci de corxera també dura mig temps. e En Pere va per la carretera amb un carro carregat de rocs, que fa carric, carrac, carric, carrac. & œ œ j ‰ œ œ j ‰ œ œ œ œ ˙ 4 œ & œ œ Œ œ œ œ œ œJ ‰ ˙ 2 œ & ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ Œ 3 œ 9 ES0000000145515 204358_TRIMESTRE_01_118799.indd 9 9/29/2022 6:07:49 PM Competències específiques 3 i 4 Sabers bàsics • Figures musicals i silencis: la corxera i el silenci. • Parts de les figures musicals: cap, plica i ganxo. • Interpretació vocal i instrumental. • Acompanyament amb instruments de petita percussió. • Creació i interpretació de partitures i musicogrames. • Creació i interpretació d ’un ritme per a un embarbussament. Recursos • Cançó Les figures musicals, M. Á. de la Ossa. • Fitxa de reforç i suport 1. 14
RkJQdWJsaXNoZXIy