Temporalització S E T E M B R E O C T U B R E N OV E M B R E D E S E M B R E Objectiu de la batucada El nostre repte Aliments per a tothom El nostre planeta té prou recursos per alimentar tota la població mundial. No obstant això, hi ha gent que no té res per menjar i una de cada deu persones del nostre planeta està desnodrida. La música és un potent mitjà d ’expressió i comunicació. És per això que la farem servir perquè la resta de l’escola prengui consciència que és urgent acabar amb el malbaratament alimentari i la fam al món. Consc i enc i ar sobr e l a fam a l món . > INVESTIGA. Què és una batucada? En quins espais s’acostuma a interpretar? Quin tipus d ’actes acompanya? Què és un concert benèfic? Quins concerts i festivals s’han celebrat contra la fam? Qui va compondre la cançó We are the world i per a què? Quin paper hi va tenir Harry Belafonte? > CERCA un vídeo d ’una batucada per inspirar-te. 22 ES0000000145515 204358_TRIMESTRE_01_118799.indd 22 9/29/2022 6:09:23 PM ™ ™ ™ ™ ™ ™ E E / œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ ‰ œ j œ 4 œ Ritme 1: Una batucada conscienciada Entrexocar dos coberts d ’amanida. Picar la base exterior d ’una paella amb els coberts. > EXPERIMENTA fent sonar diversos estris de cuina amb diferents formes. Aquestes són dues opcions: > PRACTIQUEU aquests ritmes per separat. > CREEU en equip diversos lemes, com per exemple: Fam zero! > IMPROVISEU un tercer ritme. > PRACTIQUEU la batucada combinant com vulgueu els lemes, la crida, els dos ritmes proposats i el ritme improvisat. > DECIDIU el lloc del centre i la data en què tocareu, si us vestireu tots igual, etc. > INTERPRETEU la vostra batucada i enregistreu-la en vídeo per poder analitzar el resultat. C o m h o h e m f e t ? TRI MESTRE 1 Com ha anat la batucada? Heu captat l’atenció d’estudiants i docents? Creieu que la música és un bon mitjà de comunicació? = Xocar els coberts per sobre del cap. D / I = Picar la paella amb el cobert dret / esquerre. = Picar la paella amb els dos coberts a la vegada. ™ ™ E E / œ Œ œ Œ œ œ œ œ œ 4 œ Crida: ™ ™ ™ ™ ™ ™ E E / œœœ œ œ œ œœ œœ œ œ œ 4 œ Ritme 2: 23 ES0000000145515 204358_TRIMESTRE_01_118799.indd 23 9/29/2022 6:09:42 PM Competències específiques 1, 2, 3 i 4 Sabers bàsics • Agrupacions musicals: la batucada. • Anàlisi de la capacitat de la música per transmetre missatges. • Improvisació i interpretació amb quotidiàfons. • Execució col·laborativa d ’una batucada per a la resta de l’alumnat del centre. • Reflexió sobre la pròpia execució i el resultat del projecte. Recursos • Estris de cuina. • Lloc per interpretar la batucada al centre. • Accés a Internet. • Dipositiu per enregistrar un vídeo. E l n o s t r e r e p t e 35
RkJQdWJsaXNoZXIy