15 Identifica i classifica tots els determinants i quantificadors que contenen les oracions següents: En certes ocasions, alguns intermediaris cometen diversos abusos. No va trobar cap justificació a la seva actitud desconsiderada. El tren havia de sortir a les 8 hores i 10 minuts i es va endarrerir bastant. Aquells interruptors havien funcionat durant deu anys sense gaires problemes. Qualsevol persona curiosa hauria pogut descobrir diverses opcions. Un xicot va plantejar tots els seus dubtes a un auditori divers. 16 Completa aquestes oracions amb l’article definit adient: 1 de cada mes té anotat que li cal pagar el lloguer. Apreciava humilitat d’aquell savi. Començava a dinar a una del migdia sense excepció. Era única cosa que li feia il·lusió. Va conèixer ianqui de qui tant li havien parlat. Mai com aleshores s’havia demanat tant unitat. No era una història qualsevol; era història de la seva mare. Li agrada molt iogurt i síndria. Ja no està admesa la pràctica de usura en les nostres societats. Per desinfectar ferides s’utilitza sovint iode. Un dels països en què es parlen més llengües diferents és Índia. instint de supervivència apareix en ocasions extremes. hidra és un monstre mitològic de molts caps. 17 Tradueix el text següent del castellà al català fixant-te especialment en l’opció adequada per al lo castellà en cada cas: Ignora cómo lo ha hecho pero el resultado no es lo que se esperaba. ¡Por lo menos podría haber pedido ayuda! Con lo preparado que estaba parecía que lo h u b i e r a p o d i d o r e s o l v e r . E n f i n , ¡ l o q u e h a y q u e aguantar! Ahora habrá que vigilarlo de cerca y evitar otro traspiés. Además, lo problemático será conseguir el producto a tiempo para venderlo. 18 Completa les oracions amb els quantificadors adequats. En algunes oracions és possible que hi hagi més d’una resposta possible. A la biblioteca tinc volums sobre el tema. tardes tens disponibles per acabar la feina pendent? No hi havia cadires per oferir a les persones que van omplir la sala. En aquests pobles no ho fan; en , sí. Ens ho han dit persones. És tan fàcil que això ho pot fer participant. No tinc de confiança en la nova junta. L’espectacle va ser un èxit i ens va fer riure . dia es fa més agradable tractar amb ella. Van tenir iniciatives interessants, però no van ser suficients. Té opcions, però no . No encengueu els llums tard! notícia més bona! No he trobat retolador al calaix! On els has posat? Identifica en quins casos el quantificador funciona com a adverbi. 19 Destria els determinants i els quantificadors del text següent i classifica’ls segons la seva tipologia: La damisel·la de Boston va quedar amb una expressió pensativa i concentrada, i va acabar responent que n’hi havia «unes quantes» [d’obres] que li agradaven «molt», però que n’hi havia d’altres que no li agradaven; i tot segui t va enumerar les obres que incloïa sota cada un d’aquests dos conceptes. Spielhagen és un escriptor prolix. Aquesta catalogació va durar una estona; i, a sobre, la pregunta que el comte l i havia fet va quedar sense resposta , perquè el comte no hauria sabut dir-nos si a la noia li agradava Spielhagen o no. [...] El nostre jove comte havia passat prou temps al s Estats Units per descobrir que, després de mig segle d’abandó social, Washingon s’havia posat de moda i tenia el gran al · licient d’haver-se convertit en un nou tema de conversa. Henry James. Pandora 20 Completa les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis: No m’havia adonat que no quedava de pa. (gens / res) No sabia oli quedava. (quan / quant) Estava ben fet que va suscitar molt interès. (tan / tant) Estava previst que la sessió durés . (gaire / molt) el van avisar, tot estava a punt. (quan / quant) Tants objectes i no hi ha que ens pugui servir (gens /res) Li va demanar que no trigués . (gaire / molt) interessant va ser la pel·lícula! (que / què) No vull sucre al cafè amb llet. (tan / tant) Va preguntar temps necessitarien per arreglar-ho. (quan /quant) A C T I V I T A T S 2 41
RkJQdWJsaXNoZXIy