Estudiar el MRU i el MRUA Experimentalment no és fàcil aconseguir un MRU. Cal minimitzar l’efecte de la fricció, cosa que pot requerir inclinar lleugerament el rail sobre el qual corre la bola de metall. Perquè la velocitat sigui la mateixa en totes les mesures, deixarem caure un pèndol des d’una altura prefixada amb una guia. Resultats Fes a la teva llibreta una taula com aquesta i completa-la per a cadascuna de les quatre mesures fetes. MRU MRUA Procediment 1. Fes el muntatge que es veu a la fotografia. Comprova que quan la bola del pèndol està vertical, coincideix amb la bola que es troba sobre el carril. 2. Col·loca una barrera fotoelèctrica a uns 10 cm de l’inici del carril i una altra a uns 20 cm de la primera. 3. Porta la bola del pèndol a l’altura marcada prèviament i deixa-la anar perquè colpegi la bola que es troba a l’inici del carril. 4. Mesura i anota la distància entre les barreres i el temps que ha trigat la bola a recórrer-la. 5. Desplaça la segona barrera perquè estigui a uns 40 cm de la primera. Repeteix els passos 3 i 4. 6. Repeteix el pas 5 fent que la segona barrera estigui a 60 cm i a 80 cm de la primera. Procediment 1. Fes el muntatge que es veu a la fotografia. 2. Col·loca una primera barrera fotoelèctrica a uns 10 cm de l’inici del carril i la segona a uns 20 cm de la primera. 3. Col·loca una targeta davant de la primera barrera i, darrere seu, la bola. Aixeca la targeta i deixa que la bola baixi. 4. Mesura i anota la distància entre les barreres fotoelèctriques i el temps que ha trigat la bola a recórrer-la. 5. Desplaça la segona barrera perquè estigui a uns 40 cm de la primera. Repeteix el procediment indicat en els punts 3 i 4. 6. Repeteix el pas 5 fent que la segona barrera estigui a 60 cm i a 80 cm de la primera. MRU MRUA Mesura 1 s1 = t1 = s1 = t1 = … … … … … 11 Per a cada moviment, representa s enfront de t. Analitza la gràfica i indica la relació entre les variables. 12 En el MRU, s’ha mantingut constant la velocitat? Justifica-ho. Si no és així, explica el motiu. 13 En el MRUA, representa gràficament s enfront de t2. Dedueix-ne l’acceleració del moviment. 14 Compara les dades de l’experiment entre els diferents grups de la classe i determina la relació entre: a) La velocitat del MRU i l’altura des de la qual es deixa caure la bola del pèndol. b) L’acceleració del MRUA i la inclinació del perfil en «V» d’alumini. A C T I V I T A T S 1 33
RkJQdWJsaXNoZXIy