Dest rezas 7. Escalas. 8. Acotación. 9. Ejecución de los planos. 10. Dibujar los planos con el ordenador: CAD 2D. 11. Diseño 3D. 12. Montaje, documentación y divulgación. 13. Verificación y evaluación. TECNOLOGÍA EN MI VIDA. Realidad aumentada y realidad virtual. DIBUJAR UN DAMERO. Diseñar la casa del proyecto. Croquis en perspectiva caballera de la maqueta de la casa. Ejecutar los planos de la casa del proyecto. Dibujar planos con CAD. DIBUJAR CON TINKERCAD. Diseñar la barandilla. Construir y montar. Preparar la documentación. Evaluar el proyecto. 6. Diseñar y plantear el proyecto. 7. Trabajar la madera para construir la caja. 8. Montar la caja. 9. Acabar la caja. 10. Decorar la caja: el cartón. 11. Evaluación y divulgación del proyecto. TECNOLOGÍA EN MI VIDA. Obtención de madera y derivados. Elegir el tipo de madera natural. Elegir los tipos de madera. Medir la caja. Medir y marcar las piezas. Sujetar las piezas para cortarlas. Cortar las piezas de la caja. Desbastar las piezas de la caja. Montar. Encolar las piezas. Armar la caja. Acabar. Decorar la caja. Evaluar el proyecto, documentación y divulgación. Comunicar el proyecto. 5. Trabajar con metales. 6. Evaluación del proyecto. 7. Documentación del proyecto y divulgación. TECNOLOGÍA EN MI VIDA. Rodeados de metales. Cortar envases de aluminio. Obtener láminas de metal. Doblar una lámina fina. Aprovechar el material y perforar. Doblar una lámina gruesa. Doblar y alisar metales. Evaluar el proyecto. Preparar la documentación. 7. Trabajo con la madera y el cartón. 8. Ensamblaje de la cúpula. 9. Evaluación del proyecto. 10. Documentación del proyecto y divulgación. TECNOLOGÍA EN MI VIDA. La original arquitectura de Shigeru Ban. Elaborar las plantillas. COMPROBAR LA RESISTENCIA DEL PAPEL ONDULADO. Cortar las piezas de madera y de cartón. Marcar y plegar las piezas de cartón. Ensamblar las piezas: pentágonos. Unir los pentágonos. Añadir el zócalo de la estructura. Evaluar el proyecto. Comunicar el proyecto. 8. Mecanismos de transmisión circular del movimiento. 9. Mecanismos de transformación del movimiento variado. 10. Colocación de las poleas del proyecto. 11. Montaje de la obra de arte. 12. Evaluación del proyecto, documentación y divulgación. TECNOLOGÍA EN MI VIDA. ¡Un mecanismo ingenioso! Abordar los retos para construir la obra cinética. Reto 1: conseguir que los palos no choquen. Reto 2: mover los palos. Dimensionar las poleas. CALCULAR LA LONGITUD DE UNA CIRCUNFERENCIA. Construir los elementos de las poleas. Construir las poleas. Situar las poleas en el lienzo. Fijar las poleas al lienzo. Pegar los palos en los ejes de las poleas. Colocar la correa. Reto 3: fabricar la manivela. Evaluar el proyecto. Preparar la memoria del proyecto. Evaluar el trabajo del grupo. 10. Las magnitudes eléctricas. 11. La ley de Ohm. 12. Conexión de circuitos: serie y paralelo. 13. Automatización de los circuitos del proyecto. 14. La programación del proyecto. 15. Impacto medioambiental del uso de la electricidad. 16. Evaluación del proyecto, documentación y divulgación. TECNOLOGÍA EN MI VIDA. La movilidad eléctrica. Analizar los generadores y receptores. SIMULAR CIRCUITOS. Analizar los circuitos. Dibujar el circuito del proyecto. USAR UN MOTOR ELÉCTRICO COMO GENERADOR. Montar el proyecto del aparcamiento. Comprobar el funcionamiento del circuito. Comprobar la ley de Ohm en el circuito del proyecto. Modificar la maqueta del aparcamiento para automatizarlo con Arduino. Instalar mBlock y configurarlo para programar la placa Arduino. Programar la placa Arduino. Evaluar el proyecto. Evaluar el trabajo en grupo. Preparar la documentación del proyecto y divulgar. 5
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