SABERES BÁSICOS El aparato fonador. Tonos y semitonos. El sostenido y el becuadro. La nota fa sostenido en el pentagrama. Los matices de intensidad. La batucada y sus instrumentos. Instrumentos de viento con teclado: el acordeón y el órgano. Danzas tradicionales españolas. El rock and roll. La banda de rock. Instrumentos: la batería. Agrupaciones: el coro de cámara, el coro sinfónico, la orquesta de cámara y la orquesta sinfónica. La banda sonora en el cine. El leitmotiv. Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el trimestre. Autoevaluación del segundo trimestre. S e s i ó n p á g . SABERES BÁSICOS 17 ¡Así nace una canción! 50 Fases de creación y grabación de una canción. Profesiones musicales: arreglista y técnico o técnica de sonido. 18 Mucho ruido en la ciudad 52 La contaminación acústica. El aparato auditivo. 19 Autumn leaves 54 Las alteraciones en la armadura. El jazz. Instrumentos: el saxofón. 20 El calderón 56 Signos de prolongación: el calderón. 21 América 58 El teatro musical. Las películas musicales. 22 De profesión, ¡ l u t i e r ! 60 Profesiones musicales: lutier. Instrumentos: el laúd. 23 Canon ruidoso 62 Niveles de ruido y bienestar. El sonómetro. 24 Música que comunica 64 La música en los medios de comunicación. La sintonía y el jingle. A p l i c a l o q u e h a s a p re n d i d o 68 Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el trimestre. C omp r u e b a t u p ro g re s o 70 Autoevaluación del tercer trimestre. Grabar emos un podcast sobr e l a i gua l dad de géne ro en l a mús i ca . R e t o : POTENCIAR LAS ENERGÍAS RENOVABLES Escribiremos un artículo sobre el consumo energético en los macroconciertos. T R I ME S T R E 3 5
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