ACTIVIDADES 1 Expón tres motivos por los que creas que es importante la comunicación humana. 2 A P R E N D E A M I R A R Fíjate en esta imagen. Identifica y escribe en tu cuaderno los elementos de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, etc.). 3 Identifica y escribe en tu cuaderno los elementos de la comunicación en las siguientes situaciones. Lorena le dice a Jaime que a las 14:00 h le espera en la puerta del gimnasio del instituto. Un árbitro de fútbol saca la tarjeta amarilla a una jugadora. Una chica recibe una notificación de la presidenta de una empresa comunicándole que se le ha concedido el empleo solicitado. Escuchas por la radio que hay huelga de transportes. 4 Señala en tu cuaderno qué elemento de la comunicación no permite que esta se realice correctamente en las siguientes situaciones. Dos amigos están hablando por el móvil y uno de ellos se queda sin batería. Alguien grita pidiendo ayuda desde una habitación insonorizada. Una profesora está explicando un tema a la clase y suena el timbre. Dos amigos están hablando en un concierto al lado de los altavoces. 5 ¿Qué crees que pueden significar los siguientes gestos? Guiñar un ojo a alguien. Levantar el dedo pulgar. Estar sentado con las manos apoyadas en la barbilla. Moverse continuamente en el asiento de clase. Mover la cabeza de un lado a otro varias veces. Encogerse de hombros con las palmas de las manos hacia arriba mientras se mira a otra persona. 6 A P R E N D E A M I R A R ¿Qué clase de comunicación se está produciendo en cada caso: comunicación verbal o no verbal? < 11 > Lengua Castellana >> UNIDAD 1
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