Sabers bàs i cs Habi l i tat s 9. Generació de l’energia elèctrica i medi ambient. 10. Transport i consum de l’energia elèctrica. 11. Planificació del projecte. 12. Construcció i muntatge de l’altaveu. 13. Avaluació, documentació i divulgació del projecte. TECNOLOGIA EN EL DIA A DIA: La contaminació acústica. Identificar els components del circuit. CALCULAR LA RESISTÈNCIA EQUIVALENT EN UN CIRCUIT EN SÈRIE , EN PARAL·LEL I MIXT. CALCULAR LES MAGNITUDS ELÈCTRIQUES EN UN CIRCUIT. Muntar un altaveu virtual. Entendre com funciona. FER SERVIR UN RELÉ COM A COMMUTADOR. Calcular la potència i l’energia que consumeix l’altaveu. Planificar materials, eines i tasques per al projecte. Construir la carcassa exterior i fixar l’imant (peça 1). Construir la membrana i fixar la bobina (peça 2). Unir les peces 1 i 2 i acabar les connexions. Avaluar el projecte de l’altaveu. Proposar millores. Elaborar la memòria. Presentar el projecte. 12. Programació en paral·lel en l’objecte Alien. 13. Programació en paral·lel en l’objecte Projectil. 14. Variables. 15. Programació en paral·lel en Alienígena. 16. Final del joc. 17. Avaluació del videojoc. 18. Documentació del projecte i divulgació. 19. Propostes de millora. 20. Programació de dispositius mòbils. TECNOLOGIA EN EL DIA A DIA: Simulacions i entrenaments. CREAR UN COMPTE D’SCRATCH. INSTAL·LAR SCRATCH DESKTOP. MOURE UN OBJECTE . REPETIR INSTRUCCIONS. ACCEDIR A L’EDITOR GRÀFIC D’SCRATCH. Dibuixar els fons d ’escenari. DIBUIXAR AMB SCRATCH. Crear Alienígena, Nau i Projectil FER SERVIR CONDICIONS. Controlar la nau de defensa amb el teclat. Crear l’eixam d ’alienígenes amb clons. CREAR MISSATGES PER ACTIVAR ESDEVENIMENTS. Definir el moviment de l’eixam d ’alienígenes. Clonar Projectil i definir-ne el comportament. Definir la interacció alienígenes-Projectil. Controlar el final del joc. Avaluar el videojoc. Avaluar l’execució del projecte. Avaluar la presentació feta a l’aula. Proposar millores en el videojoc. Registrar-se a App Inventor. Connectar-lo a un dispositiu. Afegir objectes i programar. Processar el llenguatge natural. 12. Transistors. 13. Sistemes de control electrònic. 14. Planificació del projecte. 15. Catapulta. 16. Àrea de recepció i de sensors. 17. Circuit de la catapulta. 18. Programació de la catapulta. 19. Avaluació de la catapulta. 20. Propostes de millora, memòria i divulgació del projecte. TECNOLOGIA EN EL DIA A DIA: Control automàtic i salut. Començar el treball en equip. CREAR UN COMPTE A MBLOCK. CONNECTAR MBLOCK I ARDUINO. ENVIAR I REBRE MISSATGES. LLEGIR EL VALOR D’UNA RESISTÈNCIA. Recollir informació. Comprendre el sensor de moviment. FABRICAR UNA ALARMA. Tasca 1. Dissenyar la catapulta. Tasca 2. Construir la catapulta. Tasca 3. Dissenyar la zona de recepció. Tasca 4. Construir la zona de recepció. Tasca 5. Dissenyar la zona de sensors. Tasca 6. Muntar els sensors. Tasca 7. Connectar amb la placa Arduino. Tasca 8. Dissenyar el programari i la seva resposta en el monitor. Recopilar l’avaluació. Proposar millores per a la catapulta. Completar la memòria del projecte. Difondre el projecte. 10. Connexions i programació dels sensors. 11. Connexions i programació del polsador. 12. Programació del robot. 13. Avaluació del robot. 14. Propostes de millora del robot. 15. Documentació i divulgació del projecte. TECNOLOGIA EN EL DIA A DIA: Robots aspiradores amb intel·ligència artificial. Analitzar les solucions. Fer el disseny. Planificar. Dissenyar l’allotjament dels motors DC, les bateries i el sensor d’infrarojos CNY70 a OpenSCAD. Organitzar els motors i les piles abans de dissenyar el xassís. Crear el xassís. Mesurar distàncies amb ultrasons. Dissenyar l’allotjament del sensor d’ultrasons. Dissenyar la pala. Dissenyar les rodes. Muntar el robot. Establir les connexions dels motors. Programar els motors. Establir les connexions dels sensors d ’IR. Programar els sensors d ’IR. Establir les connexions del sensor d ’ultrasons SR04. Programar el sensor d ’ultrasons SR04. Connectar un polsador. Programar el polsador. Programar el robot. Codi en l’IDE d ’Arduino. Avaluar el robot. Millorar el robot. Elaborar la memòria del projecte. Compartir el que s’ha après sobre el projecte. 7. Rebre i publicar dades amb ThingSpeak. 8. La connexió d ’Arduino amb el món. 9. Avaluació de la recollida de dades. 10. Propostes de millora per a la presa de dades. 11. Documentació del projecte i divulgació. TECNOLOGIA EN EL DIA A DIA: Polseres i altres dispositius portables. Buscar altres idees per al projecte. Buscar informació sobre llenguatges de programació. Elaborar un programa a Arduino per mesurar la temperatura amb el sensor. Muntar el circuit amb el sensor. Muntar l’escut Ethernet sobre la placa Arduino, fer les connexions i carregar el programa. Crear un usuari a ThingSpeak. Afegir un canal, revisar-ne les característiques i instal·lar llibreries per connectar Arduino amb ThingSpeak. Connectar Arduino amb ThingSpeak per obtenir i enviar dades. Escriure el codi complet a Arduino. Comprovar la comunicació entre Arduino i ThingSpeak. Canviar les opcions de visualització a ThingSpeak. Avaluar la connexió i la representació de les dades. Millorar la connexió amb el món. Elaborar la memòria del projecte. Compartir el que s’ha après. Referències per programar amb OpenSCAD. 5
RkJQdWJsaXNoZXIy