140 ITINERARI LITERARI LECTURA 2. La Girafa, el Pelicà i jo Nom Data La recompensa Em vaig quedar sol amb el duc a la gespa que hi havia al costat de la mans ió. —Bé, Bi l ly —em va di r—, est ic content de veure’ l s tan fel iços . Però i tu, jovenet? M’agradar ia saber s i tu també tens cap des i g especial . Si el tens , voldr ia que me’n par less i s . De sobte, vai g sent i r un formiguei g al s di ts del s peus . Tenia la sensació que d’un moment a l ’al tre em passar ia quelcom meravel lós . —Si —vai g mormolar, nerviós—. Tinc un pet i t des ig força especial . —I quin és? —di gué el duc amb veu amable. —Hi ha un vel l casalot de fusta prop d’on jo vi sc — vai g di r- l i—. En diuen El Llépol i fa mol t , mol t de temps era una conf i ter ia. He des i t jat amb totes les forces del món que un bon dia algú passés per al là i el conver t í s al tra vegada en una conf i ter ia nova i meravel losa. —Al gú? —exclamà el duc—. Què vol s di r amb ai xò d’algú? Ho farem tu i jo! Ho farem plegats! La conver t i rem en la conf i ter ia més bonica del món! I tu, jovenet , en seràs el propietar i ! Roald Dahl Sovint, els escriptors introdueixen diàlegs en els textos narratius per poder reproduir, de forma exacta, la conversa entre dos o més personatges de l’obra. En els diàlegs, els guions a l’inici indiquen que comença a parlar un dels personatges. Mentre que els guions al final serveixen per afegir una explicació sobre qui ha parlat. 1 Pensa què deu vol dir que algú és molt llépol. ¿Creus que aquesta paraula té relació amb les confiteries? Per què? 2 Pensa en contes que hagis llegit. És el personatge principal qui explica la història? • Qu i l ’ e x p l i c a , l a h i s t ò r i a , e n a q u e s t c o n t e ? Com h o s a p s ? 3 Llegeix en el fragment anterior el tros en què el duc demana al Billy quin desig voldria complir. Si t’ho preguntessin a tu, què demanaries? Raona la resposta.
RkJQdWJsaXNoZXIy