10 5 Que non coincide coa información que lle deron á rapaza no centro cultural? Localiza os erros. Dá en voz alta a información da ficha corrixindo os erros. 6 Le e comenta coa clase. • C o n q u e n f a l a o r a p a z : c u n h a p e r s o a c o ñ e c i d a o u d e s c o ñ e c i d a ? • C re s q u e s e r á u n h a p e r s o a d a s ú a i d a d e o u má i s v e l l a ? Po r q u e ? • C omo f a r í a a p re g u n t a e n c a s o c o n t r a r i o ? 7 En parellas, representade unha escena en que pidades información. • Cu b r i d e n o c a d e r n o u n h a f i c h a d e c i n e i g u a l a o s mod e l o s q u e t e d e s n a p á x i n a 2 7 c o s d a t o s q u e q u e i r a d e s . • De c i d i d e q u e n v a i p e d i r a i n f o rma c i ó n e q u e n a v a i d a r, e s e v o s t r a t a re d e s d e t i o u d e v o s t e d e. • Re p re s e n t a d e a e s c e n a u t i l i z a n do e x p re s i ó n s do b a n c o d e p a l a b r a s e e x p re s i ó n s d a f i c h a . COMPROBAMOS COMO O F I XEMOS HORAR I O : Mé rc o re s e x o v e s , d e 6 a 7 d a t a rd e LUGAR : Sa l a d e l e c t u r a I N I C I O DO OBRADO I RO : F i n a i s d e s e t emb ro Hai catro erros! Anotade no caderno en que aspectos podedes mellorar. OBRADO I RO DE ROBÓT I CA N I VEL a v an z ado Falade cos compañeiros e coas compañeiras sobre a vosa intervención. CONT I DO – E r a n a d e c u a d a s a s p re g u n t a s p a r a ob t e r a i n f o rma c i ó n d a f i c h a ? – F o ro n a s re s po s t a s c l a r a s e c omp re n s i b l e s ? CORRECC I ÓN – Ma n t i v emo s t odo o t empo o t r a t ame n t o d e t i o u d e v o s t e d e, s e g u n do a n o s a d e c i s i ó n i n i c i a l ? Por favor, poderíame dicir cando pasa o autobús?
RkJQdWJsaXNoZXIy