7 Responde estas preguntas. • Po r q u e f u x i ro n F á t i ma e s ú a n a i do s e u p a í s d e o r i x e ? • Po r q u e v i v í a n e n p e r i g o a l í ? • Como s a í ro n do p a í s ? Qu e p e n a l i d a d e s t i v e ro n q u e v i v i r a t a c h e g a r a Eu rop a ? Credes que os mi g rantes son sempre ben acol l idos nos pa í ses aos que chegan? Pensades que l les resul ta fác i l integ rarse? Fa l ade na c l ase . 8 Explica a importancia que ten para Fátima cada un destes obxectos e o que creas que simbolizan para ela. 9 Conta con detalle, tras reler os parágrafos onde se mencionan, en que consiste cada invento e cal é o seu funcionamento. F l o re s s o l a re s Ba t e r í a s a l i me n t a d a s po r CO2 Aínda que xa comeza a haber prog resos nesta di recc ión, va lora os benef i c ios que ter í an para a humanidade actua l uns inventos coma os de Fát ima . 10 Describe como imaxinas a cidade en que se desenvolve o relato. 11 Relé e comenta co resto da clase. • Qu e a t r a n c o s c re s q u e t i v o q u e s u p e r a r a p ro t a g o n i s t a s e g u n do o s s e n t i me n t o s q u e t r a n sm i t e ? • Qu e l l e s d i r í a s á s p e r s o a s q u e a re x e i t a b a n ? 12 Propoñede, entre todos e todas, inventos ou avances que sería marabilloso que existisen no futuro. Te d e e n c o n t a e s t e s a s p e c t o s : • Va l o r a d e a s p ropo s t a s q u e c o n s i d e re d e s q u e t e ñ e n u n h a g r a n d e i mpo r t a n c i a p a r a a ma i o r í a d a s o c i e d a d e . • Av a l i a d e d e t a l l a d ame n t e e n q u e pod e n s e r b e n e f i c i o s a s e n c a d a c a s o . 13 Credes que un mundo como o desta lectura é posible nun futuro próximo? Gustaríavos? Por que? Falade na clase. 14 Explica, con exemplos, por que este relato pode considerarse un relato de ficción científica. 52
RkJQdWJsaXNoZXIy