En CONSTRUYENDO MUNDOS cada unidad didáctica está planteada como un proyecto científico en el que se aborda un RETO que guía la adquisición de conocimientos y el desarrollo de las competencias necesarias. Cada proyecto científico se estructura en un plan de trabajo en el que vas a investigar y dar respuesta a diversas cuestiones relacionadas con el planeta Tierra , los seres vivos y el medioambiente, de manera que podrás avanzar en tus conocimientos científicos y utilizarlos como ciudadano o ciudadana del siglo xxi. Un proyecto científico se inicia con el planteamiento de una situación de a p re n d i z a j e e n l a q u e s e p re s e n t a a l g u n a c u e s t i ó n re l a c i o n a d a c o n la realidad de tu vida diaria , de tu entorno más cercano o del mundo en el qu e est ás creci endo. A par tir de ahí , el pro ceso de reso lución si gu e procedimientos propios del método científ ico con los que encontrarás respuestas y conseguirás superar el reto propuesto, a la vez que adquirirás nuevos saberes y competencias en las materias de Biología y Geología . A lo largo de cada proyecto vas a cooperar de forma responsable con tus compañeros y compañeras, asumiendo funciones concretas y respetando l a div e r si d a d y l a s opi n i on e s d e l o s i nt eg rant e s d e l o s equ i p o s f o rma do s . Las tareas que l levarás a cabo para realizar los diferentes proyectos científicos, tanto de forma individual como en grupo, son : LOCALIZAR Y SELECCIONAR información científica en fuentes fiables Páginas web de instituciones oficiales, educativas, etc. Libros de consulta especializados, revistas científicas, etc. P ersonas conocidas de tu entorno, especialistas de la materia, etc. INTERPRETAR información en diferentes formatos Textos Imágenes Tablas Gráficos Mapas Infografías Esquemas El proyecto científico 8
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