12 5 Piensa cuándo te has sentido así: Mu y c o n t e n t o . Mu y a b u r r i do . Mu y e n f a d a do . Cuenta lo que sucedió usando una entonación que refleje lo que sentías en cada momento. 6 Escucha y explica cómo ha sido el partido de tenis que acaban de jugar los dos tenistas entrevistados. ¿Qué sentimientos mencionan los tenistas? Marca. a l e g r í a emo c i ó n e n v i d i a e n f a do s e g u r i d a d t r i s t e z a 7 En parejas, representad una entrevista como las que habéis escuchado. Un o s e r á e l e n t re v i s t a do r y e l o t ro s e r á u n t e n i s t a q u e e s t á a p u n t o d e d i s p u t a r s u p r i me r a f i n a l . I n t e n t a d e x p re s a r s e n t i m i e n t o s e n l a s p re g u n t a s y e n l a s re s p u e s t a s . Elige uno de estos días y recuerda lo que hiciste y cómo te sentías. E l p r i me r d í a d e c l a s e . Tu me j o r d í a d e c ump l e a ñ o s . Cuéntaselo a los demás. E x p l i c a c ómo t e s e n t í a s e n c a d a mome n t o y po r q u é . A l f i n a l , p í d e l e s q u e t e d i g a n c ómo l o h a s h e c h o . CONTENIDO ENTONACIÓN GESTOS ¿Ha expl icado bien lo que pasó y cómo se s int ió? ¿La entonación expresaba cómo se s int ió? ¿Ha mi rado a sus oyentes mientras hablaba? TOMA LA PALABRA
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