172 TALLER DE GRAMÁTICA 3 Escribe en tu cuaderno el nombre de varios objetos que veas a tu alrededor. Inventa oraciones con los nombres de esos objetos acompañados de demostrativos que expresen diferente distancia. 4 Escribe grupos nominales en los que emplees demostrativos que cumplan estas condiciones: F eme n i n o s i n g u l a r, e x p re s a l e j a n í a . Masculino plural, expresa cercanía. Ne u t ro , e x p re s a d i s t a n c i a me d i a . 5 Rodea los demostrativos que funcionan como determinantes y subraya los sustantivos a los que acompañan. • Aq u e l a b r i g o e s mu y c a l i e n t e . • Qu e d amo s e n a q u e l l a e s q u i n a . • E s t a s s o n m i s me j o re s am i g a s . • E s t o n o t i e n e a r re g l o . • E s t e l i b ro p a re c e i n t e re s a n t e . • En e s a c a s a n o v i v e n a d i e . 6 Subraya el demostrativo que funciona como núcleo. 7 Di qué función realiza el demostrativo en cada caso. E s t e a ñ o s e r á e s t u p e n do . E s e f u e u n a ñ o e s t u p e n do . E l a ñ o a q u e l f u e e s t u p e n do . 8 Escribe en tu cuaderno oraciones usando los demostrativos neutros y di qué función tienen. 9 Observad la ilustración y comentad en clase. • ¿ C re é i s q u e e s a d e c u a do re f e r i r s e a a l g u i e n c o n e s t a s p a l a b r a s ? • ¿ Pa s a r í a l o m i smo s i d i j e r a e s t e o e s t a? ¿Po r q u é ? • ¿ De q u é o t r a ma n e r a pod r í a e x p re s a r s e l o q u e d i c e e l n i ñ o d e l d i b u j o ? ¿Conoces a ese? Este árbol es un manzano. Ese es un peral. Y aquel arbusto es una chumbera.
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