6 1 Obs e r v a l a s e s c ena s y con t e s t a l a s p regun t a s . ¿Qu é l e p a s a b a a l mo n s t r u o a l p r i n c i p i o? ¿Qu é o c u r r i ó d e s p ué s ? ¿Cómo f u e t odo d e s d e e s e d í a? 2 Es c r i be e s t a h i s t o r i a como s i t e hub i e s e ocu r r i do a t i . I n v en t a un f i na l y d i bú j a l o . ¡ M e s i e n t o m u y s o l o ! ¿ Q u i e re s s e r m i a m i g o ? De s d e e s e d í a… A l p r i n c i p i o… De s p u é s… Un día encontré A ¬l momento, A ¬l final, A ¬l principio, Competencia lingüística FICHA 3. EXPRESAR EL PASO DEL TIEMPO
RkJQdWJsaXNoZXIy