P R I M A R I A 4 Este material é unha obra colectiva concibida , deseñada e creada no Depar tamento de Edicións de Santillana / Obradoiro, baixo a dirección de Teresa Grence Ruiz e Ana María Guerra Cañizo. Na súa elaboración participaron: TEXTOS María Larumbe Mar tín Sabina Sánchez de Enciso ILUSTR ACIÓN Stefanie Pfeil EDICIÓN Ánxela Carril Caldelas Inés Reyes Ferrero EDICIÓN EXECUTIVA Eva Herrero González DIRECCIÓN DO PROXECTO Mercedes Rubio Cordovés DIRECCIÓN E COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero Música N O V O T I R O L I R O C A D E R N O
1 T R I ME S T R E S e s i ó n p á x . 1 Desafinados 4 2 Na busca de sons 5 3 Música para os fogos artificiais 6 4 Kokoleoko 7 5 Soa que mete medo! 8 6 De madeira ou de metal? 9 7 A metade! 10 8 Xa chega o Nadal 11 Aplica o que aprendiches 12 Índice
S e s i ó n p á x . 9 Todo o mundo á escena! 13 10 O punto 14 11 Pizzicato 15 12 Soa de cine 16 13 Ala presi 17 14 Pequenas agrupacións 18 15 Ao son da corda 19 16 Canción de mañá 20 Aplica o que aprendiches 21 2 T R I ME S T R E S e s i ó n p á x . 17 Os unificadores 22 18 Crescendo e diminuendo 23 19 Reláxate! 24 20 O Danubio azul 25 21 Cantamos o maio 26 22 A conga cubana 27 23 Debuxamos a música 28 24 Un instrumento único 29 Aplica o que aprendiches 30 3 T R I ME S T R E 3
S e s i ó n 1 1 NUMERA E ESCRIBE que tocan. 2 UNE. 1 TRI MESTRE Desafinados adagio andante allegro dó re mi fa sol si la p mp mf f w h q e 4 q q 2 3 q notas musicais tipos de compás figuras e silencios matices de intensidade indicacións de tempo 1 2 3 Teño un afinador electrónico, pero normalmente uso este de metal. Antes dun concerto, toco a nota la para que a orquestra empece a afinar. Eu encárgome da afinación da corda na orquestra. 4
S e s i ó n 2 1 COMPLETA a partitura seguindo estas indicacións. 2 ELIXE a opción correcta. 3 COLOREA cada folla segundo a súa calidade do son. Na busca de sons Indica unha velocidade rápida e unha intensidade medio suave. Escribe as plicas coa figuración correcta. Arrodea as notas re agudo. 3 & & ˙ œ œ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ Œ œ 3 ˙ œ œ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ Œ œ p f mf h w q la dó re fa mi si mp sol e trompeta violín óboe voz feminina ALTURA INTENSIDADE TIMBRE DURACIÓN Silvia toca a viola / o violonchelo . Antes de cada ensaio, afina / conta as súas cordas. Para iso, freta / golpea un arco / diapasón . Entón, a peza de metal / madeira produce o son da nota dó / la , que serve como referencia para afinar o seu instrumento. 5
S e s i ó n 3 Música para os fogos artificiais 1 ESCRIBE a letra de cada parte da música. Despois, contesta. C antos compases ten cada parte? Repítense? Q ue notas teñen as plicas cara abaixo? f Allegro ™ ™ ™ ™ mf ™ ™ 3 & & & & ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ‰ œ j ˙ Œ œ f Allegro ™ ™ ™ ™ mf ™ ™ 3 & & & & ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ‰ œ j ˙ Œ œ 2 COMPLETA esta táboa. f & w mf & œ j mp & ˙ p & œ 1 2 3 4 ALTURA INTENSIDADE TIMBRE DURACIÓN forte corchea voz infantil si 1 2 3 4 6
S e s i ó n 4 Kokoleoko 1 EXPLICA con estas palabras que é un ostinato e pon un exemplo. repite rítmica peza secuencia continuamente musical melódica Un ostinato é 3 COMPLETA esta partitura con liñas divisorias. Despois, identifica o ostinato e escríbeo con signos de repetición. / œ œ œ ‰ œ j œ œ ˙ Œ œ œ œ ‰ œ j œ œ ˙ Œ œ œ œ ‰ œ j œ œ ˙ Œ 4 œ ™ ™ / 4 œ 2 INDICA se estes compases se repiten ou contrastan. p 4 / œ j œ œ j œ Œ œ j œ œ j œ Œ œ Repítese. p f 4 / œŒ œœœ œœœœœœœ œ mp mf 4 & œ œ œ œ œ œ œ Œ œ mp 4 & œ œ œ œ œ œ œ œ œ 1 2 3 4 7
A p l i c a o q u e a p r e n d i c h e s TRI MESTRE 1 1 RESOLVE o encrucillado. 6 2 3 7 4 1 5 8 9 10 11 1 Dispositivo portátil actual que permite gravar o son. 2 Familia de instrumentos que poden ser de altura determinada ou indeterminada. 3 Escríbese cara arriba nas notas máis graves e cara abaixo nas máis agudas. 4 Secuencia que se repite continuamente ao longo dunha peza musical. 5 Figura musical que ten cabeza, plica e dous corchetes. 6 Tipo de instrumentos que se tocan soprando por un bisel ou facendo vibrar unha cana. 7 Interpretar coa altura axeitada. 8 Esquema dunha peza musical con dúas partes que contrastan. 9 Peza metálica que produce o son da nota la e serve para afinar. 10 Instrumentos que se tocan facendo vibrar os labios sobre a embocadura. 11 Nota que se escribe na cuarta liña do pentagrama. 12
RkJQdWJsaXNoZXIy