Practica las competencias específicas AGENDA 2030 Análisis de obras de arte El jardín de las delicias / Monasterio de San Lorenzo de El Escorial / Retablo de san Benito el Real / Santo Domingo y los albiguenses / La Virgen de la leche / La adoración del nombre de Jesús • En primera persona. La pasión por El Bosco • Espacios de cultura y arte. La Universidad de Salamanca Los componen- tes de la pintura San Andrés del Quirinal / San Carlos de las Cuatro Fuentes / Plaza de San Pedro del Vaticano / Apolo y Dafne / Baldaquino de San Pedro del Vaticano / El éxtasis de santa Teresa / La muerte de la Virgen / Las tres gracias / La lección de anatomía del doctor Nicolaes Tulp / La ronda de noche • Espacios de cultura y arte. Louvre, un palacio reconvertido en museo • Puntos de vista. Mismo tema, ¿diferente tratamiento? • En primera persona. El taller de Rubens ¿Dónde están las mujeres artistas? Fachada del Obradoiro / Piedad / Cristo de la Clemencia / Magdalena penitente / Ecce Homo / El martirio de san Felipe / Niños jugando a los dados / Sagrada Familia del pajarito / La rendición de Breda o Las lanzas / La fragua de Vulcano / Las meninas o La familia de Felipe IV • Espacios de arte y cultura. La Plaza Mayor de Madrid • Puntos de vista. Las Meninas, una obra muy influyente De artesanos a artistas Eros y Psique / Paulina Bonaparte / El juramento de los Horacios / La familia de Carlos IV / El 3 de mayo de 1808 en Madrid o Los fusilamientos • Espacios de cultura y arte. Las Reales Academias • Dimensión política del arte. La representación del poder y la grandeza • COMPRUEBO MI PROGRESO. BLOQUE III El arte al servicio de una forma de gobierno Torre Eiffel / Casa Tassel / Sakountala / El pensador / La balsa de la Medusa / La Libertad guiando al pueblo / El entierro en Ornans / El ángelus / Casa Milá o La Pedrera • Espacios de cultura y arte. Las exposiciones universales • En primera persona. Camille Claudel, un talento a la sombra • Dimensión política del arte. La libre manifestación de los sentimientos Desarrollos urbanísticos para acabar con la pobreza El almuerzo en la hierba / Impresión, amanecer / La catedral de Rouan / Le moulin de la Galette / La clase baile / Tarde de domingo en la isla de la Grand Jatte / Delante del espejo / La cuna / Maternidad / Niños en la playa / Manzanas y naranjas / Visión después del sermón / El mercado / El segador / En el salón de la rue des Moulins • En primera persona. Las dificultades de pintar al aire libre • Dimensión científica del arte. La rueda de Chevreul • Puntos de vista. Los retratos de Morisot La dignifica- ción de los trabajos a través de la pintura Edificio de la Bauhaus / Pabellón de Alemania / Capilla de Notre Dame du Haut / Villa Saboya / Casa Kaufmann o casa de la Cascada / El grito / Las señoritas de Avignon / Retrato de Ambroise Vollard / Guernica / Formas únicas de continuidad en el espacio / Sobre blanco II / Cabeza dadá / La persistencia de la memoria • Arte y derechos humanos. Las mujeres de la Bauhaus • En primera persona. La madre del modernismo estadounidense • Dimensión política del arte. Un arte al servicio de la revolución • Dimensión social del arte. Las Sinsombrero Retratar la vida de los océanos para con- servarlos Museo Guggenheim de Nueva York / Ópera de Sidney / Museo Guggenheim de Bilbao / Crucifixión / Iglú con árbol / Marilyn disparada / Una niña / La cena / • En primera persona. El creador de los rascacielos • En primera persona. Zaha Hadid, la arquitecta que lo cambió todo Cuidar la salud mental y social con el arte The reflecting pool (El estanque reflectante) / Metamorfosis • Arte, naturaleza y sostenibilidad. El uso de materiales ecológicos • COMPRUEBO MI PROGRESO. BLOQUE IV En busca de la ciudad sostenible 5
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