C O M P R E N D O E L T E X T O 1 CONTESTA a las siguientes preguntas: ¿Quién es el protagonista? ¿Cómo lo llaman? ¿Por qué lo llaman así? ¿Qué pensaban los demás gatos de él? ¿Por qué? ¿Cómo se comportaba el protagonista al comienzo del cuento? ¿Y al final? 2 RESPONDE. ¿Qué crees que pensaba el Comesol del resto de los gatos? ¿Para qué le sirvió que le creyeran bobo? 3 DESCRIBE cómo es el acaparasol y después contesta a las preguntas. ¿Para qué lo construye el Comesol? ¿Por qué se lo permiten los otros gatos? 4 EXPLICA qué hicieron al principio los gatos al quedarse sin sol y qué provocó. 5 ELABORA un esquema con la estructura del cuento. ¿Qué problema tenían los gatos? Problema ¿Cómo lo solucionaron? Solución 6 COMENTAD en grupo si la decisión de los gatos fue acertada o no. ¿Se os ocurre alguna otra manera de resolver el problema? A p l i c a l o q u e s a b e s 7 ELIGE Y RESUELVE una de estas actividades: A. Escribe otro título para el cuento que sea un sintagma nominal. B. Escribe otras palabras que pertenezcan a la familia de sol. C. Busca en el primer párrafo del cuento… palabras con diptongo. palabras con hiato. T a l l e r d e c r e a t i v i d a d ¿ Q U É H A B R Í A P A S A D O S I … ? > Imagina que el gato inventa un aparato que beneficia a todos y ponle un nombre. ¿Para qué serviría? ¿Qué beneficios aportaría? Elabora un cartel publicitario sobre el nuevo aparato en el que incluyas el siguiente contenido: Un dibujo del aparato. Su utilidad. Un eslogan. Su nombre. 10
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